बच्चाहरु 3-4 वर्ष को उमेर peculiarities: आमाबाबुको लागि सल्लाह

को उमेर peculiarities बच्चाहरु 3-4 वर्ष पुरानो वयस्क र बाल सम्बन्ध नयाँ स्तरमा आवश्यक पर्दछ। यो बच्चा खुसी unaccustomed खेल सिक्ने अनुभव छ। उहाँले आवश्यकता बढी भावनात्मक संचार संग वयस्क, समयमा जो उहाँले गर्न सक्छन् लाभ अनुभव पारस्परिक सम्बन्ध। गतिविधि, स्वतन्त्रता तेजी शारीरिक, मानसिक बच्चा को वृद्धि गर्न योगदान। यसलाई आफ्नो उपलब्धिहरू आफ्नो सफलता उत्साहित याद छ कि आफ्नो बच्चा देखाउन महत्त्वपूर्ण छ।

बच्चाहरु 3-4 वर्ष को उमेर peculiarities: किंडरगार्टन

साना प्रिस्कूल सक्रिय र बेचैन छन्। यो उमेर बच्चा को भावनात्मक क्षेत्र को तीव्र गठन द्वारा विशेषता छ। बच्चाहरु छन् मुड swings। आफ्नो भावनात्मक अस्थिरता शारीरिक सान्त्वना सीधा समानुपातिक छ।

त्यहाँ एक बढ्दै आवाज गतिविधि बच्चाहरु छ। तिनीहरूले नयाँ शब्द, सरल quatrains सिक्न द्रुत छन्। दैनिक जीवनमा त्यहाँ, कुराहरू विकल्प हो खेल केटाकेटीलाई प्रयोग गर्न इच्छुक छन्।

बच्चाहरु 3-4 वर्ष को उमेर peculiarities तिनीहरूले गाह्रो एक विषयमा ध्यान राख्न फेला (10-15 मिनेट सम्म) भन्ने तथ्यलाई मा निहित। तसर्थ, गतिविधि को स्थिर परिवर्तन राम्रो योगदान हुनेछ एकाग्रता। कण्ठ भन्दा सिक्ने मा स्मृति थप जोड।

उमेर संकट बच्चाको विकास, यसको शरीर विज्ञान र मनोविज्ञान को गठन पुष्टि गर्छ। त्यसैले, सम्बन्ध संग साथीहरूको र वयस्क हुनुहुन्छ अस्थिर।

विकास विशेषताहरु

मात्र सहभागिता मा बच्चाहरु मान्छे संसारको बारेमा आवश्यक जानकारी प्राप्त गर्न सक्छन्। जिज्ञासा यो उमेर मद्दत गर्छ गर्न विकास गर्ने प्राथमिक प्रस्ताव, प्रस्ताव।

स्थानिक दृश्य क्षमता बाहिर संसारको प्रतिनिधित्व योगदान पुग्छ। बच्चाहरु आकार, आकार, रंग, बनावट द्वारा वस्तुहरू साझेदारी। एक साधारण विशेषता (जस्तै भान्सा बर्तन, वस्त्र, फर्नीचर) द्वारा एक समूह मा उनलाई संयोजन गर्न सक्षम।

विषय-प्रभावकारी सहकार्य गर्न मद्दत गर्छ familiarize बच्चाहरु संग आधारभूत सीपहरू को स्वास्थ्य र सुरक्षा। यी बच्चाहरु उमेर 3-4 वर्ष को लक्षण हो। यो संक्रमण अवधि छ उपस्थिति को स्वतन्त्रता। बाल हेरचाह विरोध उहाँको विरुद्धमा। कसैको "म" को जागरूकता, वयस्क संग सहयोग आफ्नो बच्चा नयाँ क्षमता र इच्छा सामना गर्न मदत।

विकास प्रमुख उद्देश्य

छोराछोरीको उमेर peculiarities 3-4 वर्ष बिस्तारै प्रशिक्षण बढी वयस्क प्रकारका गर्ने लागौं। यो प्ले गतिविधि समयमा स्वतन्त्र कार्य गर्न छोराछोरीलाई लिनुपर्छ गर्दा क्षण हो।

बच्चाहरु को विकास को मुख्य उद्देश्य:

• कौशल को विकास व्यक्तिगत स्वच्छता लागि ;
• भावनात्मक स्थिरता, अरूलाई आदर मनोवृत्ति को शिक्षा;
• वस्तुहरु, कार्यहरू, परिस्थिति, घटनाहरु जिज्ञासा विकास;
• अर्थपूर्ण गतिविधिको मद्दत संग कार्य विभिन्न विधिहरू मा प्रशिक्षण;
• समानुभूति लागि क्षमता विकास।

शिक्षण रणनीति

शैक्षणिक रणनीति वयस्क (शिक्षक, अभिभावक) बच्चा मदत छ। यो छ आवश्यक लागि विकास स्वच्छता, श्रम सीप। जवान छोराछोरीलाई खुसी बारम्बार कार्य वयस्क - आफ्नो हात धुन, भाँडा धुन धूलो हटाउन, आफ्नो दाँत माझ्छु।

हुन आत्म-प्लेइङ बच्चा समयमा वयस्क प्रोत्साहन गर्न निश्चित - यो एक व्यक्ति, जोडी वा सामूहिक प्ले गतिविधि हुन सक्छ। त्यसैले यो छ आवश्यक गर्न सिर्जना अनुकूल अवस्था लागि रचनात्मक काम (खिलौने, निर्माण सेट, रंग पुस्तकहरू, माटो)।

वयस्क बच्चाहरु को खेल अनुभव को अधिग्रहण मा सहयोग गर्नुपर्छ। नयाँ खेल को प्रदर्शन तत्व, एक सानो-ज्ञात वस्तुहरूको मद्दत संग छोराछोरीको क्षितिज विस्तार।

ज्ञान र GEF को कौशल

शैक्षिक मानक स्कूल वर्ष, केही सीप, ज्ञान र सीप अन्त गर्न बच्चाहरु को अधिग्रहण समावेश छ। यो खातामा शैक्षिक र खेल गतिविधिहरु बीच सन्तुलन लिनुपर्छ।

बच्चाहरु 3-4 वर्ष पुरानो को उमेर peculiarities (GEF) यो सिक्न प्रेरणा, रचनात्मकता विकास समावेश छ। यो वरपरको वास्तविकता गर्न बच्चाको ध्यान चासो प्रोत्साहन गर्न आवश्यक छ भनेर बुझ्न महत्त्वपूर्ण छ। त्यसपछि उहाँले आफ्नो घटना वा परिस्थिति मा सिक्ने जारी गर्न इच्छा हुनेछ। बच्चा को जिज्ञासा सहयोग कौशल, समझ को विकास गर्न योगदान पुग्छ।

जागरूकता को आफूलाई स्वतन्त्र व्यक्ति मद्दत गर्छ स्थापना नयाँ बच्चा, गहिरो सम्बन्ध संग आमाबाबु, साथीहरूको, वयस्क। यसलाई बुझ्न र आफ्नै व्यवहार र तिनीहरूलाई वरिपरि मान्छे को व्यवहार विश्लेषण गर्न मद्दत गर्छ जो आफ्नै स्थिति, देखिन्छ।

बच्चाहरु 3-4 वर्ष पुरानो को उमेर peculiarities (GEF) यसलाई त्यहाँ आफ्नो भूमिका (केटी, केटा) को लिङ्ग जागरूकता छ भन्ने तथ्यलाई मा निहित। बच्चाको अभिमुखीकरण तदनुसार परिवर्तन गर्न सकिन्छ। बालिका tableware थप रुचि हो, गुडिया। केटाहरू - डिजाइनर, हतियार र कार।

व्यक्तिगत गुणहरूको गठन

सामाजिक र व्यक्तिगत विकास बच्चाहरु 3-4 वर्ष पुरानो को उमेर विशेषताहरु को भाग हो। बच्चा को व्यक्तिगत गुणहरूको गठन "स्कूल जन्म देखि" कार्यक्रम खेल, संज्ञानात्मक, शारीरिक गतिविधि गरेको छ। वयस्क बच्चाहरु मात्र होइन आफ्नो भावना र विचार थाह बन्न, तर पनि अरूलाई तिनीहरूलाई distinctly व्यक्त गर्न मदत।

यो बच्चा भावना बुझ्न, भावना मदत गर्न महत्त्वपूर्ण छ। तिनीहरूलाई एउटा नाम र विशेषताहरु दिनुहोस्। यो ज्ञान आधार, थप बच्चा आफूलाई को भावनात्मक क्षेत्र स्वतन्त्र अध्ययन लागि बेन्चमार्क रूपमा सेवा गर्नेछन्।

यो व्यवहार को प्राथमिक मान्यता को ज्ञान र कार्यान्वयन अनिवार्य छ। छोराछोरीको उमेर peculiarities "जन्म देखि स्कूल" कार्यक्रम मा 3-4 वर्ष पुरानो बच्चाको कार्यहरू एक व्यक्ति मूल्यांकन समावेश। सही व्यवहार सकारात्मक मूल्यांकन दिन, छोराछोरीलाई सकारात्मक मनोवृत्ति लगाउनुपर्छ। यो बाहिर दुनिया थप अनुकूल सम्बन्ध लागि प्रोत्साहन रूपमा सेवा गर्नेछन्।

खेल गतिविधि

खेल मा, छोराछोरीको गतिविधिहरु देखा पर्छ केन्द्रित छ। बच्चा, रेखाचित्र को समयमा, एक लक्ष्य सेट डिजाइन गर्न र बिस्तारै यसलाई हासिल हुन सक्छ। तर ध्यान को अस्थिरता, मनपरी व्यवहार को अस्थिरता निरन्तर concerted कार्य देखि ध्यान भंग बच्चा छ। बच्चा चाँडै अर्को एक वस्तुबाट सरेका।

बच्चाहरु 3-4 वर्ष को उमेर peculiarities थप प्रशिक्षण गतिविधिहरू लागि पृष्ठभूमि गठन। एक वयस्क संग साना प्रिस्कूल सामूहिक र व्यक्तिगत खेल को तत्व र नियमहरू मास्टर। यो सम्बन्ध विकास गर्न, बच्चाको व्यक्तित्व को गठन, संज्ञानात्मक र रचनात्मक गतिविधि सिर्जना योगदान पुग्छ।

खेल समयमा, बच्चाहरु उद्देश्य र सामाजिक संसार बारे आफ्नो ज्ञान अझ। यो को नींव राख्नु आवश्यक छ व्यवहार को एक संस्कृति बच्चा को प्ले गतिविधि समयमा।

आमाबाबुको लागि सल्लाह

साना प्रिस्कूल बिस्तारै थालेका छन् आफूलाई आमाबाबुको विभाजन गर्न। छ एक भारी इच्छा के कुरा आफ्नै बाटो। बच्चाहरु वयस्क को नियन्त्रण प्रतिरोध गर्न थाल्छन्। यी बच्चाहरु उमेर 3-4 वर्ष को लक्षण हो। कसरी बच्चा गर्भ धारण गर्न? आफ्नो शिष्टाचार र दया कसरी सिकाउन?

बच्चाहरु सुझाव आमाबाबुले विरोध, उनको राय ठोकुवा गर्न सुरु गर्दा यो उमेर छ। यो छैन आवश्यक गर्न राख्नु दबाव मा बच्चा, प्रयास गर्नुहोस् प्राप्त उहाँलाई डु केहि विरुद्ध हुनेछ। त्यसैले इच्छा Infantilism, जो धेरै गाह्रो गर्न हटाउन।

यो बच्चा यसको स्वतन्त्रता प्रोत्साहन चयन गर्न अवसर, दिन आवश्यक छ। यो बच्चा, मान्छे संग अन्तरक्रिया को नियम बुझ्न पर्छ तिनीहरूलाई बातचीत सिक्न। उमेर संकट बाल्यकाल देखि शैशवकालदेखि अलग भनेर लाइन छ - यो उमेर मा बच्चाहरु 3-4 वर्ष को मुख्य विशेषताहरु छन्। सल्लाह लागि आमाबाबुले SHOULD बुझाउन कसरी व्यवहार संग बच्चा समयमा आफ्नो whims, आँसु।

यो आवश्यक छैन बच्चा इच्छा दबाउन छ - यो उदासीनता र भावशून्यता नेतृत्व हुनेछ। धैर्य साथ, समझ आफ्नो बच्चाहरु मा नकारात्मक manifestations लागू गर्नुपर्छ। बच्चाको भावना सुरक्षित गर्नुहोस्। गर्न unquestioning आज्ञाकारी माग, आफ्नो तेज आदेश, सख्त नियन्त्रण humiliate छैन।

आदर लागि आवश्यकता हो, पहिचान - बच्चाहरु उमेर 3-4 वर्ष को आधारभूत विशेषताहरु। आमाबाबुको लागि सल्लाह बच्चा रोगी सहयोग गर्न प्रोत्साहित गर्नुपर्छ। यो आफ्नो बच्चा आमाबाबुले आफ्नो स्वतन्त्रता, उहाँसित स्तर मा कुराकानी गर्न इच्छुक पहिचान कि स्पष्ट गर्न महत्त्वपूर्ण छ। बच्चा खाता मा आफ्नो व्यवहार र कामहरू गर्न प्रतिक्रिया लिन्छ। यसलाई आफ्नो कार्यहरूको विशुद्धता देखाउँदै बच्चा प्रशंसा गर्न आवश्यक छ।

आमाबाबुको लागि सुझाव: बच्चाहरु 3-4 वर्ष को उमेर peculiarities

1. बच्चा को stubbornness - आफ्नो राय व्यक्त गर्न इच्छा। कमी को शब्दावली, संवेदी स्टक provokes whims। एक बच्चा सधैं आफ्नो अनुभव छैन व्याख्या गर्न सक्नुहुन्छ। आमाबाबुले उहाँले महसुस के बच्चा बताउन पर्छ। खातामा बच्चाको राय लिन एक अवस्थामा कुरा गर्न, निश्चित हुनुहोस्।
2. यो बच्चा को एक चयन प्रदान गर्न आवश्यक छ। कुन तरिका गर्न जाँदा के लुगा गर्न वेयर - सरल कार्यहरू इच्छा योगदान आत्म-sufficiency। यो बच्चा सहमत हुनुपर्छ - उहाँले आमाबाबुले सुने रूपमा, र उहाँले केहि आफूलाई चयन गर्न सक्नुहुन्छ जब।
3. आफ्नो दुःख र शोक भावना बुझ्न गर्न - बच्चा को संवेदी प्रकटीकरण हेरविचार। उहाँलाई विरक्तलाग्दो कि शब्द बोल्न सिक्न। होश को नाम दिनुहोस्, बच्चा को भावना (शोक, थकान, आनन्द, रिस, आनन्द)।