शारीरिक शिक्षा: लक्ष्य, उद्देश्य, विधि र सिद्धान्तहरू। शारीरिक शिक्षा पूर्व-विद्यालय बच्चाहरु को सिद्धान्त: प्रत्येक सिद्धान्त को विशेषताहरु। शारीरिक शिक्षा प्रणाली सिद्धान्तहरूले

एक प्रारम्भिक उमेर देखि शारीरिक शिक्षा - आजको शिक्षामा शिक्षा को मुख्य क्षेत्रहरु मध्ये एक छ। अब बच्चाहरु कम्प्युटर र फोन मा लगभग सबै मेरो निःशुल्क समय खर्च भनेर, यो पक्ष विशेष गरी महत्त्वपूर्ण हुन्छ। आखिर, शिक्षा र आधुनिक शिक्षा उद्देश्य छ सुरिलो व्यक्तित्व, - ज्ञान र सीप मात्र होइन दायरा, तर पनि राम्रो शारीरिक विकास, र यसैले राम्रो स्वास्थ्य छ। किन यो शारीरिक शिक्षा, यसको उद्देश्य र उद्देश्य सिद्धान्त थाहा महत्त्वपूर्ण छ भन्ने छ। यस्तो ज्ञान पूर्व-विद्यालय चरण आफ्नो बच्चा को एक स्वस्थ व्यक्तित्व को विकास मा सक्रिय भाग लिन र राम्ररी विकास गर्न यो मदत गर्न हरेक अभिभावक मदत गर्नेछ।

शारीरिक शिक्षा: लक्ष्य, उद्देश्य, सिद्धान्त

शारीरिक शिक्षा - भनेर, बच्चाको मोटर कौशल, आफ्नो psycho-शारीरिक गुणहरू कोर्न गर्न साथै उहाँलाई आफ्नो शरीर सिद्ध बनाउन मदत गर्ने लक्ष्य लिएको एक शैक्षिक प्रक्रिया छ।

यो निर्देशन उद्देश्य यस्तो cheerfulness, जाँगरको, रचनात्मकता रूपमा गुणस्तर को एक उच्च स्तर उपस्थित भएका मधुर स्वर विकास, शारीरिक सिद्ध छोराछोरी, को शिक्षा छ। शारीरिक प्रशिक्षण जस्तै समस्या सुलझाने निर्देशित छ:

• स्वास्थ्य;
• शिक्षा;
• शैक्षिक।

बच्चा को सुधार र शैक्षिक प्रक्रिया को लागि एक प्राथमिकता हो र बच्चाको जीवन को स्वास्थ्य र सुरक्षा सुधार उद्देश्य छ। पनि सुरिलो psychomotor विकास, प्रतिरक्षा को सुधार उछाल को माध्यम द्वारा, साथै वृद्धि दक्षता समावेश गरिएको छ। स्वास्थ्य चुनौतीहरू डिजाइन:

• सही मुद्रा, को मेरुदण्ड bends, सुरिलो काया गठन गर्न मद्दत;
• को खुट्टा को arches विकास;
• हड्डी जोड्ने तन्तु-articular उपकरण बलियो;
• विकास र हड्डी ठूलो विनियमित;
• अनुहार, शरीर को मांसपेशिहरु र अन्य सबै शरीर विकास।

शैक्षिक उद्देश्य साथै psycho-शारीरिक विशेषताहरु र मोटर क्षमता को विकास मा, मोटर कौशल गठन गर्ने उद्देश्यले छन्। के तिनीहरूले शरीर लागि मनोरंजन समारोह हो पनि यो खेल व्यायाम, आफ्नो संरचना बारे र ज्ञान को एक निश्चित प्रणाली को खरीद समावेश छ। नाम वस्तुहरु, गोले, लाभ, र तिनीहरूलाई कसरी प्रयोग गर्ने सम्झना रूपमा शिक्षा को प्रक्रिया मा एक बच्चा, आफ्नो शारीरिक कार्यहरू सजग हुनुपर्छ, स्मृति मा समाधान गर्न आन्दोलनहरु र खेल अभ्यास को सही कार्यान्वयन बारेमा आवश्यक ज्ञान हासिल गर्न सिक्न शब्दावली, भौतिक र स्थानिक, साथै,। उहाँले आफ्नो शरीर र आफ्नो शारीरिक प्रतिबिम्ब मा गठन गर्ने उद्देश्यले यो शैक्षणिक प्रक्रियाको थाहा हुनुपर्छ।

शैक्षिक समस्या को तर्कसंगत प्रयोग गर्न सक्ने क्षमता को गठन मा झूठ शारीरिक व्यायाम अनुग्रह, लचीलापन र आन्दोलन को expressiveness को अधिग्रहण मा आत्म-मोटर गतिविधिमा, साथै सहयोग। यस्तो स्वतन्त्रता, पहल, रचनात्मकता, आत्म-संगठनको रूपमा प्रशिक्षित गुणहरू। विभिन्न खेल को संगठनमा हेरविचारकर्ताओं गर्न समर्थन शिक्षा स्वच्छ गुणहरू, साथै गठन। शैक्षिक उद्देश्य सकारात्मक व्यक्तित्व लक्षण को गठन को लागि अनुकूल अवस्था सिर्जना समावेश, यसको नैतिक जगहरू र volitional गुणहरू को सूत्रपात, भावना र खेल अभ्यास गर्न सौंदर्य मनोवृत्ति एक संस्कृति हालिदिन।

एकता सबै समस्या समाधान एक सुरिलो, comprehensively विकास व्यक्तित्व को गठन गर्न प्रमुख छ।

शारीरिक शिक्षा को सिद्धान्त माथि सामग्री, शैक्षिक र methodical प्रक्रियाको डिजाइन र संगठनको लागि आधारभूत आवश्यकताहरु मा व्यक्त गर्दै जो शैक्षिक प्रक्रियाको आधारभूत methodological ढाँचाहरू, को छन्।

संयोजन obschepedagogicheskih मा संभवतः सुरिलो शारीरिक शिक्षा didactic सिद्धान्तहरू र विशिष्ट प्रशिक्षण क्षेत्रको व्यवस्था।

सामान्य शैक्षणिक सिद्धान्तहरू: जागरूकता, गतिविधि, नियमित र पुनरावृत्ति

सिद्धान्त पूर्वप्राथमिक बच्चाहरु को शारीरिक शिक्षा को मुख्यतया यस लक्ष्य प्राप्त गर्न मा सहयोग गर्नेछ भन्ने आधारभूत शिक्षा आधारित छ। सबै घटक एकता मात्र सही स्तर मा बच्चा को विकास सुनिश्चित गर्दछ। त्यसैले, सामान्य शैक्षणिक आधारमा पूर्वप्राथमिक बच्चाहरु को शारीरिक प्रशिक्षण आधारभूत सिद्धान्तहरू:

1. सिद्धान्त खेल अभ्यास गर्न बच्चा समझदार मनोवृत्ति को जागरूकता, साथै आउटडोर खेल जुटाउने उद्देश्यले छ। जागरूकता rote सिक्ने आन्दोलनहरु को विरोध मा आधारित उत्पन्न। प्रविधि आन्दोलनहरु, आफ्नो कार्यान्वयन को क्रम, साथै बच्चा गठन शारीरिक प्रतिबिम्ब मा आफ्नै शरीरको मांसपेशी तनाव को ज्ञान।
2. सक्रिय सिद्धान्त स्वतन्त्रता, पहल, रचनात्मकता जस्ता गुणहरू विकास implies।
3. क्रमबद्घ र स्थिरता को सिद्धान्त। शिक्षा आधारित शारीरिक शिक्षा आधारभूत सिद्धान्तहरू सङ्केत गर्दै यो विशेष महत्व को डिग्री उल्लेख छैन। यो शिक्षा निर्देशनहरू प्रत्येक फारम लागि अनिवार्य छ: मोटर कौशल को सुधार र उछाल मोड सिर्जना गर्नुहोस्। यो ज्ञान र सीप एक क्रमबद्घ सम्बन्ध प्रदान गर्दछ। प्रिपेरेटरी अभ्यास र सिस्टम मा आपूर्ति नयाँ मास्टर, त्यसपछि, यसलाई झुकाव, अर्को, गाह्रो जाने अनुमति दिन्छ। यो सिद्धान्त नियमित रूपमा, निरन्तरता र पूर्व-विद्यालय उमेर को अवधिमा प्रवृत्ति को व्यवस्थित प्रशिक्षण बुझे छ।
4. मोटर कौशल को पुनरावृत्ति को सिद्धान्त। पूर्वप्राथमिक बच्चाहरु को शारीरिक शिक्षा को सिद्धान्त बारे बोल्न, यो सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण सूचीमा उल्लेख गर्नुपर्छ। यो आन्दोलनहरु को एक पुनरावृत्ति हो र मोटर सीप को गठन को अवशोषण गर्न अनुमति दिन्छ। मात्र त गतिशील STEREOTYPES उत्पन्न गर्न सक्छन्। पुनरावृत्ति सिस्टम नयाँ सामाग्री र पुनरावृत्ति को Assimilation आधारित छ।
5. आन्दोलनहरु को अवस्थित स्टेरियोप्रकार विकल्प परिवर्तन अस्तित्व implies जो gradualness सिद्धान्त। क्रमिक र नियमित व्यायाम - शारीरिक नियम आधार।
6. स्पष्टता सिद्धान्त, संवेदी धारणा र सोच बीच लिंक स्थापना गर्न आवश्यक छ, जो। यो directionally अनुमति को आन्दोलन संलग्न छन् कि संवेदी प्रणाली को सबै कार्यहरु प्रभावित हुनेछ। यी शारीरिक शिक्षा को सिद्धान्त सङ्केत गर्दै एक प्रत्यक्ष र अप्रत्यक्ष दृश्यात्मक समावेश। पहिलो शिक्षक आफूलाई मोटर गतिविधिहरु यो चरण मा सिक्छन् भनेर देखाउँछ भन्ने तथ्यलाई देखि उत्पन्न हुन्छ। मध्यस्थता दृश्यात्मक फिलिम, नियमावली, फोटो र नयाँ आन्दोलन सही प्रतिनिधित्व प्रदान रेखांकन देखाउन बुझे छ। यो सिद्धान्त नयाँ सामाग्री को एक अधिक सटीक mastering र प्लेब्याक प्रदान गर्न अभिप्रेरित छ।
7. उपलब्धता को सिद्धान्त सही शारीरिक शिक्षा मा एक प्रमुख हो। खातामा अभ्यास को कठिनाई को विभिन्न स्तर लिएर शिक्षक खातामा शारीरिक गतिविधि assigning द्वारा प्रत्येक बच्चाको व्यक्तिगत विशेषताहरु लिनुपर्छ। मात्र यस्तो दृष्टिकोण शरीर गर्न लाभ ल्याउन र पूर्वप्राथमिक सबै शारीरिक गुणहरू को सुरिलो विकास मा मदत गर्नेछ। उपलब्धता को सिद्धान्त पालना गर्न विफलता विभिन्न शारीरिक र मनोवैज्ञानिक आघात गर्न सक्छ।
8. प्राकृतिक preschooler डाटा, आधार मा individualization अभिमुखीकरण को सिद्धान्त जो मा, शिक्षक आफ्नो शारीरिक विकास थप सुधार को लागि एक योजना सिर्जना गर्छ।

बिस्तारै, दृश्यात्मकता, पहुँच, individualization - अन्य सामान्य शैक्षणिक सिद्धान्तहरू

यी परिसर मा सिद्धान्तहरू प्रत्येक स्वस्थ व्यक्तित्व विकास को गठन सुनिश्चित गर्दछ कि मनमा गर्न आवश्यक छ। तिनीहरूलाई कम्तिमा एक सही यो लक्ष्य प्राप्त को likelihood कम पालन गर्न विफलता।

शारीरिक शिक्षा को सिद्धान्त: प्रत्येक सिद्धान्त को विशेषताहरु

आधुनिक शिक्षा आवश्यकताहरु को योजना उद्देश्य हासिल गर्न शिक्षा सबै नियम होसियार पालन समावेश। पूर्वप्राथमिक उमेर व्यक्तित्व सिक्ने प्रारम्भिक चरण हो। र यसलाई अहिले अत्यन्तै महत्वपूर्ण बच्चा प्रशिक्षण आवश्यक मोटर कौशल, शारीरिक प्रतिबिम्ब र व्यक्तिगत शारीरिक विकास अन्य सूचकहरू छ को नयाँ भाग गर्न संक्रमण गर्न भौतिक शिक्षा सबै सिद्धान्तहरू विचार छ। सिद्धान्त शिक्षा को क्षेत्र मा अनुगमन गर्न, निम्न:

1. निरन्तरता सिद्धान्त, सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण मध्ये एक छ जो। तिनीहरूले लामो तिनीहरूले बाहिर हुनुपर्छ कति र सकेसम्म राम्रो तरिकाले, सत्र, तिनीहरूको बीचमा सम्बन्ध क्रम प्रदान गर्नुहोस्। रोजगार पूर्वप्राथमिक बच्चाको उचित शारीरिक विकास गर्न महत्वपूर्ण छ।
2. बाँकी र व्यायाम को बैकल्पिक को सिस्टम को सिद्धान्त। गतिविधिहरूको प्रभावकारिता सुधार गर्न, आवश्यकता मोटर गतिविधि विभिन्न प्रकार मा एक उच्च गतिविधि र बच्चा बाँकी संयोजन गर्न। यो सिद्धान्त फारम र एक चरण अर्को गर्न कार्यात्मक भार सामग्री को एक गतिशील परिवर्तन मा व्यक्त गरिएको छ।
3. क्रमिक गठन-Didactic प्रशिक्षण प्रभाव सिद्धान्त भार को क्रमिक वृद्धि निर्धारण गर्छ। यो दृष्टिकोण, विकास प्रभाव बढ्ने amplifies र प्रशिक्षण निर्देशन को पाठ्यक्रम शरीरमा व्यायाम को प्रभाव अद्यावधिक।
4. cyclicality सिद्धान्त, दक्षता वृद्धि शारीरिक फिटनेस preschooler सुधार गर्न तिनीहरूलाई सक्षम, गतिविधिहरू एक दोहराए अनुक्रम प्रदान गर्दछ।

शिक्षा को यस क्षेत्र को सिस्टम को अन्य सिद्धान्तहरू

शारीरिक शिक्षा को सिद्धान्त को विशेषताहरु अन्य आधारभूत नियमहरू उल्लेख बिना अपूरो हुनेछ:

1. जो खातामा पूर्वप्राथमिक बाल सबै व्यक्तिगत विशेषताहरु लिएर शामिल छ, शिक्षा दिशा प्रक्रिया को उमेर को सिद्धान्त गतिविधि।
2. पूर्ण र सुरिलो विकास सिद्धान्त। यो बच्चा को मानसिक र शारीरिक क्षमता, आफ्नो मोटर कौशल को विकास मा मद्दत गर्छ, एकता मा बाहिर छ। यो सिद्धान्त बच्चा को सबै व्यक्तिगत गुणहरू को शिक्षा समावेश जो पूर्वप्राथमिक बच्चा, सबै सर्वांगीण विकास उद्देश्य छ।
3. छोराछोरीको स्वास्थ्य बलियो बनाउने को समस्या समाधान गर्ने लक्ष्य लिएको छ जो सुधार अभिमुखीकरण, सिद्धान्त। यो बच्चाको शरीर को संभावना वृद्धि विशिष्ट प्रक्रियाहरु संग शारीरिक व्यायाम को संयोजन समावेश छ। तिनीहरूले पनि एकदम मस्तिष्क को मनोरंजन गतिविधिहरु सुधार गर्न मदत। पूर्वप्राथमिक भौतिक शिक्षा को सिद्धान्त बारे बोल्न, यो क्षेत्र को कार्यान्वयन कडाई एक चिकित्सक को पर्यवेक्षण अन्तर्गत बाहिर पर्छ भनेर उल्लेख गर्नुपर्छ।

एक शिक्षक बाट सकेसम्म कुशलतापूर्वक आयोजित थियो पूर्वप्राथमिक छोराछोरीको व्यक्तिगत शिक्षा प्रत्येक सिद्धान्त को सख्त उत्सव आवश्यक पर्दछ।

शिक्षा को यो निर्देशन को विधिहरू

विधि अन्तर्गत शैक्षिक प्रक्रिया अनुकूलन उद्देश्य छन् प्रविधी को एक सेट बुझाउँछ। विधि को विकल्प समय, शैक्षिक सामग्री र शैक्षिक गतिविधिहरु को एक विशिष्ट अवधि, साथै प्रिस्कूल को व्यक्तिगत र उमेर peculiarities लागि शिक्षक सामना गर्ने कार्यहरू निर्भर गर्दछ।

विधि र एकल लक्ष्य हासिल गर्न डिजाइन संयोजन मा शारीरिक प्रशिक्षण को सिद्धान्त: एक शारीरिक विकास व्यक्ति गठन।

शारीरिक र मानसिक बल को कि सक्रियता नोट र त्यसपछि लोड पछि बाँकी छिटो धेरै र अधिक कुशलतापूर्वक दुरुस्त राखेको छ।

आधारभूत विधिहरू दिनुभएको निर्देशन शिक्षा, निम्न सञ्चालन प्रिस्कूल संग समयमा caregiver गर्न मौलिक जो:

1. सूचना र receptive विधि बच्चा र caregiver को संयुक्त गतिविधि को interconnection र interdependence निर्धारण गर्छ। उहाँलाई धन्यवाद, शिक्षक विशेष र स्पष्ट पूर्वप्राथमिक गर्न ज्ञान व्यक्त गर्न सक्नुहुन्छ, र उहाँले - तिनीहरूलाई consciously सम्झना र बुझ्ने।
2. प्रजनन र अर्को जसको नाम - गतिविधिको प्लेब्याक मोड आयोजना एक विधि। उहाँले जानकारी-receptive विधि प्रयोग मार्फत उत्पन्न ज्ञात preschooler कार्यहरू उर्तानु गर्ने लक्ष्य छ कि व्यायाम प्रणाली मार्फत सोच छ।
3. समस्या आधारित सिक्ने विधि बिना अपूर्ण हुने शिक्षा प्रणाली, अभिन्न भाग हो। यो एक बच्चा सोच्न र केवल ज्ञान को अधिग्रहण मार्फत आवश्यक स्तरमा रचनात्मक सीप विकास गर्न सिक्न सक्दैन भन्ने तथ्यलाई कारण छ। समस्या आधारित सिक्ने आधार अप ज्ञान मानव विचार र रचनात्मकता को विकास को व्यवस्था बनाउन। बच्चा को मानसिक गतिविधि उहाँले केही बुझ्न आवश्यकता छ जब, सक्रिय छ। समस्याको समाधान को खोज मा उहाँले एक्लै ज्ञान उत्पादन गर्छ। र तिनीहरूले तयार बनाएको जवाफ भन्दा राम्रो पचा लिया जान्छ छन्। साथै, बच्चा मोबाइल खेल मा आफ्नो उमेर लागि सम्भाव्य कार्य निर्णय गर्दा, यो आफ्नो आत्म-सम्मान र आत्म-विश्वास विकास गर्न योगदान पुग्छ। मोटर गतिविधिमा समस्याग्रस्त परिस्थिति बनाउन, शिक्षक थप रोचक र प्रभावकारी सिक्ने बनाउँछ। साथै, यो जो पूर्वप्राथमिक बच्चाहरु को विकास को एक अभिन्न भाग बन्न रचनात्मक कौशल, विकास को लागि एक राम्रो जरूरी छ।
4. विधि नियमन व्यायाम बच्चा मोटर कौशल महारत र psycho-शारीरिक गुणहरू विकसित गरेको छ लागि सबै भन्दा राम्रो वातावरण प्रदान समस्या solves कडाई छ।
5. एक predetermined दायरामा एक preschooler को आन्दोलन, विशिष्ट कार्यहरू र मांसपेशीमा, अङ्गहरू र शरीर प्रणाली विभिन्न समूह मा काम गर्ने अवसर दिनको अभ्यास को प्रदर्शन मुछिएको क्षेत्रीय प्रशिक्षण को विधि। व्यायाम को एक उच्च सुधार प्रभाव हासिल र जीव को दक्षता वृद्धि गर्न - यो विधि उद्देश्य।

शिक्षित प्रिस्कूल निर्देशनहरू को Obschedidakticheskie विधिहरू

यी बाहेक, त्यहाँ शिक्षित obschedidakticheskie छन् कि प्रिस्कूल निर्देशनहरू अन्य विधिहरू छन्:

1. उदाहरणात्मक विधिहरू ज्ञान र भावना विषयमा आन्दोलन, संवेदी धारणा र सेन्सर प्रविधि विकास गर्न सक्ने क्षमता उत्पन्न गर्न योगदान छ।
2. मौखिक प्रविधी, पनि मौखिक भनिन्छ जो, अवस्थामा एक किसिम मा बच्चाको चेतना, कार्य को गहिरा समझ को गठन, सचेत स्तर मा शारीरिक व्यायाम को प्रदर्शन, आफ्नो सामग्री, संरचना को समझ, साथै स्वतन्त्र र रचनात्मक प्रयोग बलियो उद्देश्य।
3. व्यावहारिक तरिकाहरू मोटर कार्यहरू preschooler, आफ्नो धारणा र मोटर sensations को विशुद्धता को प्रमाणिकरण सुनिश्चित गर्न डिजाइन।

प्रशिक्षण समयमा यो मनमा गर्न विधि र शारीरिक शिक्षा को सिद्धान्त सबै सम्वन्धि छन् र अझ प्रभावकारी परिणाम लागि संयोजन मा प्रयोग गर्नुपर्छ भन्ने महत्त्वपूर्ण छ।

शारीरिक व्यायाम - स्वतन्त्रता र रचनात्मकता विकास

बच्चाको जीवन को पहिलो सात वर्ष - तीव्र विकास को अवधि: शारीरिक र मानसिक दुवै। त्यो किन यो प्रशिक्षण को लागि इष्टतम स्थिति सुनिश्चित गर्न र शारीरिक शिक्षा को सबै सिद्धान्तहरू लागू गर्न महत्त्वपूर्ण छ। आफ्नो भविष्य रोजगारी र शैक्षिक उपलब्धि यसलाई आफ्नो शरीर र यसको आन्दोलनहरु नियन्त्रण कसरी राम्रो सिधै निर्भर छन्। ठूलो महत्व dexterity र अभिमुखीकरण, साथै मोटर प्रतिक्रिया को गति हो।

ठीक दैनिक जीवनमा पूर्वप्राथमिक बच्चाहरु को शारीरिक शिक्षा आयोजित शिक्षकहरूलाई र आमाबाबुले दिनमा एक स्वस्थ शारीरिक र मानसिक बच्चा को अवस्था लागि जरूरी छ जो प्रदर्शन मोटर मोड, प्रदान गर्नुहोस्।

शारीरिक शिक्षा बाल सदन को बोध को प्रकारका

शारीरिक शिक्षा आधारभूत सिद्धान्तलाई लक्ष्य र उद्देश्य बोध छ। शारीरिक गतिविधि विभिन्न प्रकारका के हासिल छ:

• आउटडोर खेल;
• हिंड्न;
• preschooler व्यक्तिगत वा सानो समूह संग व्यक्तिगत काम;
• स्वतन्त्र फारममा विभिन्न शारीरिक अभ्यास केटाकेटीलाई को रोजगार;
• शारीरिक प्रशिक्षण बिदा।

नियमित शारीरिक प्रशिक्षण कक्षाहरू राम्रो बच्चा मोटर कौशल कसरी अधिकार को आधार गठन। तर, शिक्षक प्राप्त कौशल, आफ्नो स्थिरता को सुधार, साथै स्वतन्त्र दैनिक जीवनमा तिनीहरूलाई प्राप्त गर्न सक्ने क्षमता सुनिश्चित गर्न यस्तो गतिविधिमा हुन सक्दैन। किन शारीरिक शिक्षा को सिद्धान्त को कार्यान्वयन काम विभिन्न प्रकारका मद्दत संग स्कूल दिन भर ठाउँ लिन्छ भन्ने छ। यो अन्त गर्न, दैनिक तालिका मा जिम हरेक बिहान र व्यायाम को एक विशिष्ट रकम बाहेक विभिन्न आउटडोर खेल, व्यक्तिगत तालिम र छोराछोरीलाई आफ्नै वा सानो समूह मा खेल्न लागि प्रदान अवसर लागि समय प्रदान गर्दछ। यसरी, पूर्वप्राथमिक बच्चाहरु को शारीरिक प्रशिक्षण को सिद्धान्त पूर्वप्राथमिक आफ्नो रहन समयमा गतिविधिहरु सबै प्रकारका मा व्यावहारिक कार्यान्वयन हो।

प्रत्येक सिद्धान्त अनुपालन - लक्ष्य प्राप्त गर्न मा सफलता प्रमुख

पूर्वप्राथमिक शिक्षा - सिक्ने र बच्चा को संज्ञानात्मक गतिविधिको प्रारम्भिक चरण। आखिर, यो समयमा यो थप प्रशिक्षण को सफलता आधारित छ जो मा जग गठन। र बच्चाको स्वास्थ्य शारीरिक शिक्षा को घनिष्ठ सम्बन्ध विचार, मधुर स्वर विकास व्यक्तित्व को शिक्षा जग हो। यो शारीरिक शिक्षा को सबै सिद्धान्तहरू पालन गर्न त्यसैले आवश्यक छ। तिनीहरूलाई प्रत्येक मा एक संक्षिप्त रूप, तपाईं लक्ष्य हासिल गर्न लिएको परिसर उपाय सिद्धान्त को महत्व को डिग्री देख्न सक्छौं।

यो पनि मनमा सार्ने हुनुपर्दछ पूर्वप्राथमिक बाल बढी प्रभावकारी विकासका लागि बाल सदन मा कक्षाहरू सीमित छैन पर्छ भनेर। हरेक अभिभावक छन् पूर्णतया बच्चा को व्यक्तिगत र मनोवैज्ञानिक गुणहरू को अगाडी गठन लागि भौतिक शिक्षा को सिद्धान्त गरिहाले गरिएको गर्न महत्व पूर्ण सजग हुनुपर्छ। र यो एक भविष्य व्यक्ति को आधार गठन यस अवधिमा ठीक छ, यो कसरी ध्यान थप भुक्तानी गर्न सकिन्छ बच्चा को शारीरिक विकास भन्दा खोज्न imperative छ। बरु कार्टून र कम्प्युटर गेम हेर्दै मोबाइल खेल एक बच्चा सिकाउन पर्छ को। तिनीहरूले उचित शारीरिक गठन गर्न योगदान गर्नेछ विकास प्रक्रिया हो।