शिक्षामा व्यवस्थापन अवधारणा

नियन्त्रण सामान्य अवधारणा संग एक समारोह आयोजित सम्बन्धित छ प्रणाली (, जैविक प्राविधिक, सामाजिक), आफ्नो सुरक्षा सुनिश्चित सक्रिय मोड कायम र कार्यक्रम गतिविधिहरु को लक्ष्य को बोध प्रचार गर्न। शैक्षणिक विश्वविद्यालय विद्यार्थी सिकाउँदा, व्यवस्थापन शैक्षिक प्रणाली गर्न जोडनु मा सम्बोधन गरिएको छ: विद्यालय, पूर्व-विद्यालय, अतिरिक्त शिक्षा केन्द्र, आदि व्यवस्थापन अवधारणा मात्र होइन सैद्धान्तिक अध्ययन र कार्यशालाओं मा व्यवस्थापन कार्यहरू मदत सुरक्षित, तर शैक्षणिक अभ्यास को रूपरेखा पूरा भएको छ। विद्यार्थी अन्वेषण र जहाँ तिनीहरूले शिक्षा क्यारियर सुरु शैक्षिक संस्था को व्यवस्थापन संरचना वर्णन गर्न अवसर र रिपोर्टिङ समयमा धेरै प्रणाली, आफ्नो संरचना र दक्षता तुलना गर्नुहोस्।

नियन्त्रण अवधारणा नियन्त्रण सिद्धान्तहरू अध्ययन गर्दा थप विशेष मान, अर्थात् बन प्रासंगिक गतिविधिहरु को दिशा निर्धारण ती स्थापित र entrenched विचार:

- परिषद, आमाबाबु, आदि द्वारा स्थापित एक संस्था को टाउको शिक्षकहरूलाई परिषद को मद्दतले शैक्षिक प्रक्रियामा सबै सहभागी व्यवस्थापन को संगठन मुछिएको, एक सामूहिक निर्णय आधारित छ जसमा आदेश र collegiality, को एकता को सिद्धान्त,

- वैज्ञानिक सिद्धान्त, जसमा नियन्त्रण प्रक्रिया वैज्ञानिक ज्ञान, व्यवस्थापन क्षेत्रमा अनुसन्धान र नवीनता मा परेर निर्माण गरिएको छ।

- योजना को सिद्धान्त। यहाँ व्यवस्थापनको अवधारणा समय मा योजना को बोध एक प्रक्रिया, अर्थात् रूपमा मानिन्छ, यो चरणमा प्राविधिक अवधारणा योजना विभाजन र समय अवधि हुन्छ।

- उत्तेजना subordinates प्रेरणा, कृतज्ञता, प्रशंसा, बोनस, नम्र निराशाले, प्रतियोगिता, आदि सबै प्रकारका काम गर्दा टाउको समर्थित गर्दा उत्तेजना, सिद्धान्त

कक्षाकोठामा, विद्यार्थी व्यवस्थापन र प्रशासन प्रणाली को अवधारणा छुट्याउन। शब्द "प्रशासन" सधैं कुनै पनि प्रणाली संग correlated छ। उत्तरार्द्ध अलग भागहरु वा तत्व नियमित जडान मा परस्पर छन् संयोजन छ। प्रशासन को अवधारणा मात्र जगेर्ना लागि अवस्था सिर्जना गर्न छ शैक्षिक प्रणाली, तर पनि नयाँ, थप सिद्ध गुणस्तर यसलाई अनुवाद। "व्यवस्थापन" को अवधारणा एकल तत्व, भन्दा सारा सिस्टम को संरक्षण र विकास प्रक्रिया समावेश छ। शब्द को एटिमोलजी नियन्त्रण सधैं विषयहरू र शैक्षिक प्रक्रियाको वस्तुहरु छैन बुझाउँछ छ जबकि, व्यक्तिगत तत्व को संरचना मा व्यक्तिगत सम्बन्ध संकेत जो शब्द "हात" र "ड्राइभ", को संरचना ध्यान ड्र।

शैक्षिक प्रणाली जसको गतिविधि दुवै सार्वजनिक र शैक्षिक को सामान्य सिद्धान्त शामिल छ विभिन्न शैक्षिक संस्थाहरू एक संग्रह, प्रतिनिधित्व गर्न सकिन्छ। शैक्षिक संस्थाहरू नेटवर्क प्रदान गर्दछ:

- पूर्वप्राथमिक बच्चाहरु को शिक्षा;

- सामान्य माध्यमिक विद्यालय शिक्षा;

- गैर-औपचारिक शिक्षा र विभिन्न उमेरका छोराछोरीको प्रशिक्षण;

- व्यावसायिक वैज्ञानिक र प्राविधिक शिक्षा;

- दोस्रो विशेष शिक्षा;

- उच्च प्रोफाइल शिक्षा;

- शिक्षालाई कर्मचारी को पुन तालिम;

- शिक्षकहरूको योग्यता को स्तर हुर्काउन।

नियन्त्रण अवधारणा पनि छुट्टै वर्ग मा आयोजित जो शिक्षा लागू गर्न सकिन्छ। शिक्षक छोराछोरी नेतृत्व गर्न मात्र होइन, तर पनि सामूहिक सिक्ने प्रक्रियामा व्यवस्थापन गर्न सक्षम हुनुपर्छ। त्यसैले, पाठ्यक्रम मा "शिक्षा प्रणाली को व्यवस्थापन," विद्यार्थीहरूले संस्थाले व्यवस्थापन गर्न मात्र होइन, तर पनि टोलीमा मानव अन्तरक्रिया को मनोविज्ञान अध्ययन गर्न सिक्न, नियन्त्रण प्रविधी सम्बन्ध, संघर्ष संकल्प, विभिन्न बैंड मा फरक व्यवस्थापन शैलीहरू को आवेदन।