आत्म-खेती, मनोविज्ञान
साना विद्यार्थीहरूको Psycho-शैक्षणिक विशेषताहरु
साना विद्यार्थीहरूको Psycho-शैक्षणिक विशेषताहरु - स्कूल प्रशासन (सामान्यतया बच्चा साना कक्षाहरू को अन्त मा) द्वारा सेट सर्तहरू मा आवश्यक शिक्षक आकर्षित गर्नुपर्छ भनेर कागजात। यो विशेषता, नियम, आधारभूत नियमहरू र आवश्यकताहरु आधारित एक विशेष ढाँचा बनेको छ। तपाईं यदि एक युवा शिक्षक र सही जवाफ कसरी बनाउने थाहा छैन, यस लेखमा तपाईंले सामान्य सल्लाह र सुझाव पक्कै तपाईंलाई मदत गर्नेछ भन्ने पाउनुहुनेछ।
बस गहिरो कसरी साना विद्यार्थीहरूको psycho-शैक्षणिक विशेषताहरु छ, यो छात्र व्यवहार को मनोवैज्ञानिक नींव को परिभाषा मा निर्भर गर्दछ। शिक्षक खातामा माथिको रूपरेखा लिएर, विद्यार्थीलाई को व्यवहार मा शैक्षणिक प्रभाव आफ्नो उपाय सल्लाह गर्नुपर्छ।
सामान्यतया, बच्चा को psycho-शैक्षणिक विशेषताहरु छुट्टै पातलो नोटबुक वा छुट्टै लेखिएको छ ढाँचा को पाना A4। मा शीर्षक पृष्ठ गर्ने छ र जो विशेषता थियो निर्दिष्ट गर्नुपर्छ। शिक्षक बच्चा हेर्दै थियो कति पटक तपाईं पनि ध्यान दिनुहोस् गर्न सक्नुहुन्छ, साथै विद्यार्थीको व्यवहार विश्लेषण गर्न प्रयोग गरियो कि विधिहरू निर्दिष्ट गर्नुहोस्। शिक्षक पहिले को स्कूल प्रशासन विशेषता सोध्न र एक मोडेल रूपमा प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ लेखन सुरु गर्नु अघि।
सुरुमा विद्यार्थीलाई (उमेर, वर्ग, उपस्थिति) बारेमा सामान्य जानकारी संकेत गर्नुभयो।
के निम्नानुसार अवस्थाको विवरण छ परिवार शिक्षा (आमाबाबुको डाटा, आफ्नो पेशा), छोराछोरी हुर्काउन मा कार्य एक संक्षिप्त विवरण प्रदान गर्दछ।
को विशेषता को अर्को भाग, सायद, भोल्युम छ। यो शैक्षिक, प्ले, काम, र विशेष गरी संचार विद्यार्थी साथीहरूको र साथीहरूसँग वर्णन गर्दछ। यो सिक्ने र नयाँ ज्ञान, खेल, काम र आराम गर्न बच्चाको मनोवृत्ति ध्यान आवश्यक छ। बच्चाको संचार वर्णन, यो आफ्नो चरित्र, संचार र व्यवहार वयस्क, साथीहरूको र जवान छोराछोरीलाई संग को विशेष गरी सर्कल, साथै विपरीत सेक्स को सदस्य प्रदर्शन गर्न आवश्यक छ।
आफ्नो चरित्र, आत्म-जागरूकता, क्षमता, स्वभाव: फेरबदल शिक्षक विद्यार्थीलाई व्यक्तित्व वर्णन गर्नुपर्छ। यो साना विद्यार्थीहरूको psycho-शैक्षणिक विशेषताहरु भएकोले पनि यस्तो ध्यान, धारणा, स्मृति, सुविधाहरू सोच रूपमा मनोवैज्ञानिक पक्षहरू वर्णन छन्। यो विद्यार्थी, आफ्नो कल्पना, भावना, र भावना अनुमान गरिएको छ।
शिक्षक बच्चाको उमेर मानसिक विकास को स्तर, यो आवश्यक छ कि छैन भनेर व्यवहार को सुधार को लागि कुनै पनि उपाय लिन चाहे, सामान्य निष्कर्ष आकर्षित र लेख्न पर्छ को विशेषताहरु को अन्त मा। माथिको सबै सुविधाहरू वर्णन गरिनेछ राम्रो भनेर याद, राम्रो साना विद्यार्थी, शिक्षक र को psycho-शैक्षणिक विशेषताहरु हुनेछ सजिलो भविष्यमा विद्यार्थीहरू काम गर्न हुनेछ।
Similar articles
Trending Now