Monetarism को Neoclassical स्कूल

हाम्रो समय को कीन्स गरेको धेरै प्रश्न गर्ने "पैसा, रोजगारी, र को प्रतिशत को सामान्य सिद्धान्त" को काम को आगमन संग, यो समाधान गरिएको छ जस्तो देखिन्छ थियो। काम पहिचान आर्थिक संकटहरूको, को कारण , macroeconomic अस्थिरता अध्ययन आर्थिक विकास, आवश्यक मौद्रिक नीति र निवेश को संगठन कायम राख्न को विधिहरू पाए। राजनीतिक क्षेत्र मा एकै समयमा Keynesianism "पुल" को एक प्रकारको नियामक प्रक्रियामा "राज्य शेयर" को सरल सिद्धान्त को फारम को मद्दत संग सुरक्षित र समाजवादी बजार अर्थव्यवस्था जडान भयो। यसरी, कीन्स 'विचार organically को समाजवादी र बजार प्रणालीको एक क्रमिक convergence को अवधारणा मा फिट छन्।

तर, यी नजिकिंदै छैन नि: शुल्क बजार को अर्थोडक्स adherents को समर्थन र समझ, पुनर्स्थापना गर्न योगदान फेला सामाजिक न्याय र आर्थिक संतुलन। Keynesianism को सक्रिय आलोचना यस्तो स्मिथ, Malthus र अरूलाई रूपमा क्लासिक, को प्रारम्भिक अनुयायीहरूले आए, र पछि 19-20 शताब्दीयौंदेखि (Pigou, मार्शल, मेन्जर) मा आफ्नो उत्तराधिकारियों द्वारा। यो अद्यावधिक अवधारणा को आलोचकहरु बाहिर काम गरे। त्यसैले, एक नव-शास्त्रीय गठन गर्न थाले आर्थिक सिद्धान्त।

सबै भन्दा साधारण र उचित आज monetarism को सिद्धान्त छ। दोस्रो स्थानमा अर्थव्यवस्था प्रस्ताव को सिद्धान्तलाई महत्त्व छ। यो पनि शिक्षाको क्षेत्रमा एक मानिन्छ।

एक मान्यता नेता फ्रीडमैन हुन मानिन्छ जो अर्थशास्त्र को Neoclassical स्कूल, औदार्य र मुक्त बजार को सिद्धान्त बढवा दिन्छ। आफ्नो लेखोटहरूमा, प्रोफेसर रूखो totalitarianism र मानव अधिकार को प्रतिबन्ध criticizes।

monetarism को Neoclassical स्कूल फ्रीडमैन अमेरिकी मौद्रिक नीति एक बरु लामो अध्ययन पछि गठन भएको थियो। प्रोफेसर मात्र पैसा मूल्य छ निष्कर्षमा। पैसा, आफ्नो राय मा, - अर्थव्यवस्था सिस्टम को quintessence छ। यो शिक्षा को नाम मा परिणाम - monetarism। मात्रात्मक मौद्रिक अवधारणा फिसर आधारित थियो जो विचार, विकास गर्न यो Neoclassical स्कूल। फ्रीडमैन विनियमित ठूलो महत्त्व संलग्न पैसा को मात्रा परिसंचरण मा। उहाँले बाटो आर्थिक एजेन्ट को व्यवहार मा परिवर्तन ल्याउन कि विश्वास गरे।

फ्रीडमैन, फिसर को अवधारणा complicating तपाईं परिवर्तन हुनेछ परिसंचरण पैसा को मात्रा परिवर्तन गर्दा र मूल्यहरू आफ्नो समीकरण deduced छ। आधारभूत अवधारणा मा यो थप घटक थप्न थियो। विशेष मा, आफ्नो समीकरण यस्तो बन्धन ब्याज दर, मूल्य स्तर को परिवर्तन को दर, साझेदारी मा आय र केही अन्य मापदण्डहरू रूपमा थप चर समावेश गर्दछ। तसर्थ, जो Keynesian व्याख्याहरु देखि महत्वपूर्ण मतभेद थियो आफ्नो स्थिति, समर्थन गर्न नव-शास्त्रीय monetarist स्कूल।

फ्रीडमैन को नाममात्र (नगद) आय को मुख्य कारण पैसा को परिसंचरण मा परिवर्तन अधिवक्ताओं कि विश्वास गरे। जो पहिलो र दोस्रो एक निश्चित समय ढिलाइ संग प्रकट (ढिलाइ) बीच अवस्थित यो सम्बन्ध, मा।

त्यसैले, पैसा को मात्रा कम गर्दा उत्पादन मात्रा छ बाह्र महिना पछि कम छ। त्यसपछि, यस नियमको रूपमा, मूल्य स्तर मा एक कमी को वास्तविक र सम्भावित उत्पादन मात्रा बीच अंतर, को छ वा बाह्र महिना पछि घटना पछि।

बारेमा 1-2 साल - ढिलाइ आकार को फलस्वरूप। एउटै ढिलाइ पैसा को मात्रा मा परिवर्तन र एक सूचक बीच हुन्छ बैंक ब्याज। तिनीहरूलाई (वित्त) को छुटकारा प्राप्त गर्न वित्त को "अतिरिक्त" को मालिक को इच्छा संग सम्बन्धित छ जो दोस्रो, को प्रारम्भिक दर कम गर्दा पहिलो बढाउनुहोस्। फलस्वरूप, यो बैंक को प्रतिशत कम गर्दा आफ्नो मूल्यहरु मा वृद्धि चिनो लगाइएको छ, जो एक स्थिर रकम बन्धन खरीद सुरु हुन्छ।

वित्त को "अतिरिक्त" को एक निश्चित भाग उपभोक्ता र लगानीको सामान, जमानत अन्य प्रकार को खरिदका लागि प्रयोग गरिने छ। यो सबै मा वृद्धि मा एक उत्तेजक प्रभाव छ व्यापार गतिविधि। यो monetarism को Neoclassical स्कूल फैलाउने आधारभूत अवधारणा हो।