किन म किंडरगार्टन मा एक मनोवैज्ञानिक चाहिन्छ

पूर्वप्राथमिक विभिन्न परिवार परिस्थितिमा विकास, स्वास्थ्य, र जीवित विभिन्न स्तर संग बच्चाहरु उपस्थित छ। समूहमा बच्चाहरु को वितरण उमेर आधारमा बनेको छ, साथै खातामा किंडरगार्टन compensating संस्थाहरु को स्थिति छ भने, छोराछोरीको विकास मा अवस्थित विचरण लिइरहेको छ। को किंडरगार्टन मा एक मनोवैज्ञानिक विभिन्न विभाग को बच्चाहरु संग, निवारक सुधारात्मक र rehabilitative काम व्यवस्थित गर्न मद्दत गर्न सक्छ।

एक मनोवैज्ञानिक को स्थिति एक उपाधि मनोवैज्ञानिक संग विशेषज्ञ स्वीकार गर्न सकिँदैन। एक प्रशिक्षार्थी एक शैक्षणिक शिक्षा छ भने, मनोवैज्ञानिक पेशों लागि शिक्षा घण्टा संख्या एक किंडरगार्टन मा एक मनोवैज्ञानिक उमेर र ज्ञान अधिकार हुनुपर्छ 1200. भन्दा कम हुनु हुँदैन शैक्षिक मनोविज्ञान, psychosomatics, असामान्य मनोविज्ञान र अन्य मनोवैज्ञानिक विषयों। त्यो उहाँले शैक्षणिक प्रक्रियाको सबै सहभागी मनोवैज्ञानिक संस्कृति को स्तर उठाउनु गर्ने एक विशेषज्ञ बन्न सक्छ। शिक्षक र आमाबाबुले आफ्ना सल्लाह शैक्षिक चरित्र, साथै अनुसन्धान बोक्न सक्छ। यसको विपरीत, बाल सदन मनोवैज्ञानिक शिक्षकहरू विकास र प्रयोग अनुसन्धान सञ्चालन गर्न सक्छन् मनोवैज्ञानिक र शैक्षणिक निदान, पूर्वप्राथमिक समूह मा अनुगमन अनुसन्धान लागू।

मनोवैज्ञानिक, संरक्षित को विद्यार्थीहरूको अभ्यास किंडरगार्टन मा एक अनुभवी मनोवैज्ञानिक को निर्देशन अन्तर्गत संगठित गर्न सकिन्छ: सिक्ने, स्नातक। यो पनि एक नेता वा सुविधा लागू शिक्षा कार्यक्रम गर्न पूरक रूपमा कार्यान्वयन जुन मनोवैज्ञानिक र शैक्षिक कार्यक्रम, को सह-लेखक हुन सक्छ। परीक्षण परियोजनाहरू तथा अनुसन्धान मनोवैज्ञानिक को परिणाम अनुसार शिक्षकहरू लागि पत्रिकाहरू र प्रकाशन मैनुअल मा आफ्नो लेख प्रकाशित गर्न, शहर, राज्य वा अन्तर्राष्ट्रिय स्तर को सम्मेलन मा कुरा गर्न सक्नुहुन्छ।

एक किंडरगार्टन मा मनोवैज्ञानिक को कार्य योजना मात्र होइन छोराछोरीलाई तर पनि आफ्नो आमाबाबु, शिक्षक र संस्थाहरू संग काम को खण्डहरू समावेश गर्नुपर्छ। आमाबाबुले सल्लाह विशेषज्ञ सहयोगका समस्या को गठन को प्रारम्भिक चरणमा को सुधार को लागि बाल विकास सिफारिसहरू बच्चाहरु को विकास को नियम थाह प्राप्त गर्न, प्राप्त गर्न सक्छन्। सँगै आफ्नो आमाबाबु, सुधारात्मक काम एक योजना तयार छोराछोरीको प्राधिकरण मनोवैज्ञानिक निदान संग बाहिर।

एक किंडरगार्टन मा शिक्षक-मनोवैज्ञानिक मात्र कार्यक्रम विकास गर्न मद्दत गर्छ, तर उहाँले बच्चाहरु को लागि कक्षाहरू आयोजित। दन्तिये, कविता, skits र खेल बच्चाहरु फरक भावना थाह प्राप्त गर्न सक्छन् को मदत पाएर निगरानी र घर मा नियन्त्रण गर्न तिनीहरूलाई सिक्न। कार्यक्रम खण्डहरू बारेमा मित्रता छोराछोरीको विषय हुन सक्छ परिवार मान, कसरी छोराछोरीलाई आफूलाई बीच संघर्ष समाधान गर्न बारेमा। कला चिकित्सा प्रयोग प्रिस्कूल, तनाव को हटाउनु आराम र यस्तो चित्र, जो तिनीहरूलाई खुशी को एक अर्थमा कारण सिर्जना गर्न मद्दत गर्छ। एक मनोवैज्ञानिक अध्ययन मा एक स्यान्डबक्स उपस्थिति बच्चाहरु विभिन्न दृश्य कथाहरू मा बालुवा को सिर्जना मार्फत आफ्नै भित्री दुनिया राम्रो थाह बन्न मद्दत गर्छ। विशेषज्ञ सकारात्मक र विकासात्मक दिशा मा आफ्नो कल्पना मार्गदर्शक, बच्चाहरु को कार्यहरू टिप्पणी गर्नुभयो।

को किंडरगार्टन मा एक मनोवैज्ञानिक निरन्तर, आफ्नो सीप सुधार गर्नुपर्छ शिक्षा को क्षेत्र मा नयाँ नियमहरु र छोराछोरीको अधिकार abreast राख्नुहोस्। शिक्षकहरू संस्थाहरु संग एक बराबरीको मा सङ्लग्नता प्रक्रिया मा काम अन्तिम अवधि लागि सेवा, शिक्षा र प्रदर्शन को लम्बाइ निर्भर स्तर जो एक योग्यता श्रेणी प्राप्त गर्न सक्नुहुन्छ। प्रमाणीकरण एक पटक हरेक 5 वर्ष अनुसार स्थिति को आवश्यकताहरु संग पेशेवर क्षमता कायम राख्न मात्र प्रोत्साहन कति आकलन गर्न कार्यस्थल मनोवैज्ञानिक मा बाहिर छ।