दोश्रो पीढी को स्तर को परिचय संग प्रामाणिक गीतहरू

आज को युवा विदेशी भाषा प्रदर्शन गर्ने काममा रुचि छन्। को जानकारी ठाउँ त्यहाँ विषयगत गीतहरू एक ठूलो विविधता छ। बच्चा यो ठाउँ आफ्नो खोज कौशल (विचार र निर्णय गर्न यो बल) स्वामित्व र विकास गर्न सिकाउनुभयो हुनुपर्छ भएकोले शिक्षक सक्रिय सिक्न र विद्यार्थी विकास गर्न प्रेरणा वृद्धि गर्न अभ्यास विकास गर्नुपर्छ। आखिर, आत्म-विकास र आत्म-शिक्षा सिक्ने एउटा महत्वहीन भूमिका खेल्छन्।

स्तर को दोस्रो पुस्ता अनुसार विद्यार्थी प्राप्त व्यावहारिक जीवनमा ज्ञान लागू भनेर, र उहाँले आवश्यक के बुझे, कक्षाकोठामा nadpredmetnye शिक्षक संचार गठन गर्न आवश्यक छ एक विदेशी भाषा सिक्ने। र nadpredmetnye संचार रूपमा - बनाउने र जानकारी प्रयोग को एक विश्वव्यापी तरिका छ, प्रामाणिक गीत संभावनाहरु को एक तपाईं जानकारी को एक किसिम प्राप्त सुनिश्चित छ।

1) प्रामाणिक गीतहरू सम्बन्धित जानकारी को ठूलो मात्रा समावेश, र शब्दावली भरिएको लचीला अभिव्यक्ति थप विद्यार्थी विदेशीहरू बिच्छुओं ( "परिवर्तनको हावा" -politics संग कुराकानी मा प्रयोग गर्न सकिन्छ, जो ); Madonna ( "अमेरिकी जीवन" - आधुनिक समाज); Avril Lavigne ( "Sk8er केटा" - किशोरीहरूको समस्या)।

2) को लागि व्याकरण कौशल को गठन पनि प्रामाणिक गीतहरू प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ। रानी ( "हामी च्याम्पियन्स छन्" - पूर्णवर्तमान)

3) गीत उच्चारण, स्वरको आरोह अवरोह को कौशल सुधार गर्न योगदान।

4) कक्षाकोठामा संगीत एक मनोवैज्ञानिक छुट्टी रूपमा सेवा गर्न सक्नुहुन्छ, र गीतहरू को मदत पाएर तपाईं स्वास्थ्य बचत pupils लागि शारीरिक कसरत सञ्चालन गर्न सक्नुहुन्छ। कालो बेल "म संगीत मानिस हुँ।" (गीत आन्दोलनहरु संग गरिन्छ जो संग विभिन्न उपकरण प्ले)

5) गीतहरू स्वगत उत्तेजित, दुवै तयार र तयार बोली विकास गर्न योगदान। जन Lenon "कल्पना"

विदेशी भाषा गीतहरू हामीलाई छोराछोरीको शिक्षामा धेरै मदत गर्न सक्छ, तर हामी बिर्सन सक्दैन, र कि व्यायाम सुक्खा हुनु हुँदैन:

अभ्यास गीत गर्न «कस्तो अद्भुत विश्व» (द्वारा लुइस आर्मस्ट्रांग)

http://zaycev.net/pages/130/13046.shtml गीत सुन्नुहोस् र तपाईंले सुन्नुहुने (एक क्रिया वा विशेषण) शब्द संग अंतराल भर्न:

तपाईं बस काम दिन र यसलाई हामी कक्षाकोठामा उपयोगी कुरा प्रयोग देखापर्ने गर्न सक्दैन। कलाकार को मूड के हो: विद्यार्थीलाई विकास लागि प्रश्न भूल छैन? यो कहाँ छ? छोराछोरीलाई लाग्छ मौका!

निस्सन्देह, सबै नयाँ lexical वस्तुहरू र व्याकरण संरचना, विद्यार्थी संवादलाई मा अभ्यास गर्न सक्षम हुनेछ।

गीत «म सपना» (ABBA द्वारा) http://www.sefon.ru/mp3/ABBA/I_have_a_dream गर्न अभ्यास

निम्न प्रश्नहरूको जवाफ दिनुहोस्:

1 यो के सिजन छ?

गायक 2. के मुड छ गर्नुभयो?

को हस्ताक्षरकर्ता 3. के सपना थियो?

4 के हस्ताक्षरकर्ता विश्वास गरे मा?

5 कि सपना पनि हस्ताक्षरकर्ता कसरी मदत गर्नुपर्छ?

6 कुन सपना तपाईं छ?

7 संगीत साँच्चै समस्या सामना गर्न मदत गर्छ?

उहाँले यो गीत सिकाउँछ के सोध्छन्? म जीवनमा अवरोध सामना गर्नुपर्छ? के यो सही समय जब, के गर्ने? तपाईं के आफ्नो सपना पूरा गर्न तयार हुनुहुन्छ? बस त्यस्तो प्रश्न, शिक्षक बच्चाहरु सोच्न र संचार गतिविधिहरू, र आवश्यक प्रोत्साहन दोस्रो पुस्ता स्तर कि

त्यसैले प्रामाणिक गीतहरू, सिक्ने प्रक्रियामा बच्चा समावेश गर्न ज्ञान उसलाई नेतृत्व र यसलाई सकारात्मक शिक्षित गर्न मद्दत गर्छ व्यक्तिगत गुणहरू विदेशी भाषा को संस्कृति र आदर। र पनि दोस्रो पुस्ता आवश्यकताहरु साकार लागि सिद्ध सामाग्री।

तर कुनै पनि मामला मा हामी प्रदर्शन गर्ने प्रतिलिपि अधिकार भूल हुँदैन, त्यसैले यो वा त्यो गीत लिएर अघि, तपाईं कक्षाकोठामा प्रयोग गर्न सक्ने विशिष्ट खण्डमा चयन गर्नुहोस्।