बाल सदन को 2 साना समूहमा गणित मा कक्षाहरू

बच्चाहरु को विषय रूपमा गणित संग बगैचा मा पूरा गर्न सुरु, र यो दोस्रो कान्छो समूह छ, यो क्षण मा बच्चा को उमेर 3-4 वर्ष छ। शिक्षकहरूले छोराछोरीलाई प्राथमिक अवधारणाहरु को गठन मा काम गरिरहेको छ। र कसरी राम्रो वस्तुहरू र तिनीहरूको मात्रात्मक सम्बन्ध आकार को पहिलो धारणा सिकेका छ, बाल विकास भविष्यमा निर्भर गर्दछ।

सिक्न किंडरगार्टन मा केहि नयाँ बच्चा कुनै पनि गतिविधि गर्न अनुमति दिन्छ। आदर्श यो दोस्रो कान्छो समूहको लागि अनुकूल। गणित सम्भव लम्बाइ, उचाइ, चौडाइ द्वारा परिचित वस्तुहरु तुलना गर्न बनाउँछ। शिक्षक "बायाँ", "दायाँ", जस्तै "अगाडि", "पछिल्लो" को रूपमा स्थानिक अवधारणाहरु परिचय "माथि", "तल"। साथै, शिक्षक पहिचान गर्न बच्चाहरु र उदाहरण, बिहान, दिउँसो र रातको लागि बोली समय अन्तरालहरू मा सही प्रयोग, सिकाउँछ।

यस साईट शिक्षक मद्दत गर्न

2 साना समूहमा गणित मा ठीक कक्षाहरू संगठित र सञ्चालन गर्न मा, साईट शिक्षक निम्न अंक सम्झना गर्नुपर्छ:

• महिनाको लागि प्रारम्भिक पाठ 6-8 मान्छे को अलग समूहहरूसँग बाहिर हुनुपर्छ;
• प्रशिक्षण को महिना पछि, सारा समूहसँग पूर्ण व्यवहार सुरु;
• बच्चाहरु पाठ मा didactic हुन handouts प्रत्येक बच्चाको लागि आवश्यक रकम मा;
• जब नयाँ सामाग्री कक्षाहरू अवधि संग बैठक 10-12 मिनेट भन्दा बढी हुँदैन, र काम परिचित सामाग्री मा - 15 मिनेट;
• पाठ तपाईं थकान बच्चाहरु को लागि बाहिर हेर्न तिनीहरूले थकित छन् भने, सबै शैक्षिक गतिविधिहरु तुरुन्त बन्द गर्नुपर्छ, र।

मुख्य उद्देश्य र गणित को उद्देश्य

संख्या, आकार र वस्तुको विशेषताहरु: - बच्चाहरु 3-4 वर्ष को लागि गणित मा कक्षाहरू को मुख्य उद्देश्य आधारभूत अवधारणाहरु संग परिचित छ।

यो लक्ष्य हासिल गर्न यो केही समस्या समाधान गर्न आवश्यक छ:

• सही वस्तुको रंग र आकार भेद गर्न एक बच्चा सिकाउन;
• संख्या (धेरै) को प्रारम्भिक अवधारणा गठन;
• छोराछोरीले साइन एक संश्लेषण मार्फत वस्तुहरु को सम्बन्ध (सबै रातो वस्तुहरू सङ्कलन) सिकाउन;
• (लामो, छोटो ठूलो, सानो) विषय रूपको एक अवधारणा गठन।

सही कार्यहरू सामना र लक्ष्य हासिल गर्न, साना समूहमा गणित लागि कक्षाकोठामा शिक्षक प्रविधी र शिक्षण विधि को एक किसिम प्रयोग छ।

प्रविधी र प्रशिक्षण विधिहरू

2 साना समूहमा गणित मा कक्षाहरू प्रस्ट-प्रभावकारी वर्ण हुनुपर्छ। कुनै पनि नयाँ कौशल छोराछोरी, प्रत्यक्ष धारणा मार्फत सिक्नु छ, जब शिक्षण सामाग्री वितरण संग नै कदम दोहरो मनिटर सबै गतिविधिहरु शिक्षक र आफूलाई। शिक्षक-शिक्षक गुणात्मक प्रत्येक सत्र मार्फत लाग्छ हुनुपर्छ, वस्तु यस्तै छ भनेर सबै नयाँ अवधारणाहरु, पहिलो आफूलाई शिक्षक पाठ समयमा धेरै पटक pronounces, र त्यसपछि मात्र दोहोर्याउन छोराछोरीलाई सोध्न।

साथै, हामी भावनात्मक धारणा मा नयाँ निर्माण को सबै को ज्ञान को उमेर कि भूल हुँदैन। र बच्चालाई एक वर्ग को पहिलो मिनेटमा रुचि छैन भने, यो केही हुनेछ। यो गर्न, गणित मा छोराछोरीको कक्षाहरू अक्सर आश्चर्य क्षणमा सुरु:

• खिलौने को उपस्थिति,
• अनपेक्षित अतिथि,
• एक गोप्य संग छाती।

शिक्षक-अभिभावक सत्र बेला छोराछोरीको ध्यान राख्न आवश्यक छ। गतिविधिको यो उद्देश्य स्वागत परिवर्तन को लागि। जो संग बच्चा काम गर्नेछ वस्तुहरु, यो अन्यथा तिनीहरूलाई पहिलो अध्ययन तपाईंले यसलाई चाहनुहुन्छ बाटो, र सम्पूर्ण प्रस्तावित शिक्षक सामाग्री सम्झना हुनेछ, पहिले परिचित भएको हुनुपर्छ।

गणित मा पाठ को संरचना

को किंडरगार्टन मा, साथै अन्य कुनै पनि विद्यालयमा रूपमा, सबै वर्ग आफ्नो छोटो अवधि बाबजुद संरचित गर्नुपर्छ।

2 साना समूहमा गणित मा कक्षाहरू निम्न अंक समावेश गर्नुपर्छ:

1. समय आयोजना (अवधि 2.1 मिनेट)।
2. लक्ष्य पाठ (1 मिनेट) स्थापना रूपमा निम्नानुसार: "का Mishutka (केट पुतली) को सर्कल पत्ता लगाउन मदत (बाटो लामो छ जो जान्न) गरौं।"
3. कक्षा को मुख्य भाग (नयाँ सामाग्री को अध्ययन)।
4. प्रतिबिम्ब (समय - 1 मिनेट)। छोराछोरीले आज सिकेका के कुरा छ।
5. तपाईं सकारात्मक मुड मा सत्र अन्त्य हुनुपर्छ। यो बच्चाहरु प्रशंसा गर्न आवश्यक छ: "को लागि तपाईं सर्कल (एस) फेला पार्न त चाँडै Mishutka (केट पुतली) मदत छन् के उहाँले निश्चित भ्रमण गर्न अझै तपाईं आउन छ, तपाईं, मान्छे धन्यवाद।"।

Methodical साहित्य - सञ्चालन कक्षाहरूमा सहायक

तपाईं 2 साना को एक समूह हुर्केका छन्? पूरा गर्न गणित को पाठ कठिन छैन।

प्रत्येक शिक्षक राम्ररी पाठ सिर्जना गर्न, हामी methodological साहित्य आवश्यक छ। अब यसको ठूलो विविधता। सबै भन्दा लोकप्रिय निम्न पुस्तकहरू छन्:

• "मा कक्षा दोस्रो साना समूहमा प्राथमिक गणितीय अवधारणाहरु को गठन किंडरगार्टन को" आइए Ponomareva, VA Pozina।
• "मेरो गणित" EV Solovyov।
• "गणित। दोस्रो जुनियर समूह "ते Maklakova।
• बाल सदन मा "गणित। दोस्रो जुनियर समूह "LV Minkevich।

असफलता गर्न आफ्नो बच्चा कसरी मदत गर्न?

हरेक बच्चा एकैचोटि सबै पालैपालो, त्यसैले शिक्षक बच्चा को विफलता कसरी वफादार थाहा र प्रशिक्षण समयमा उहाँलाई मदत गर्नुपर्छ। बाल सदन गणित स्कूलमा शैक्षिक सामाग्री को अगाडी धारणा लागि परम आधार छ। र कसरी सही शैक्षिक गतिविधि यसको जारी सफलता निर्भर हुनेछ बच्चा preschooler को प्रारम्भिक अवधारणाहरु राखे छन्।

एक सटीक विज्ञान र जटिल, त्यसैले 2 साना समूह कक्षाहरू गणित मा, विचारशील विशिष्ट, ठीक खातामा लिएर बच्चा जवाफ दिन सक्षम हुनेछ जो बच्चाहरु प्रश्न मानसिक विकास माथि कोरिएका समावेश गर्नुपर्छ - सबैलाई कि गणित थाह छ।

लामो बच्चा बाहिर काम को प्रक्रिया मा यसो सामाग्री अझै पनि छैन सजिलै पहुँच छ भने, यो ठीक बाहिर उसलाई घर मा उदीयमान मुद्दाहरू आफ्नो खाली समय काम गर्न तिनीहरूलाई सोधेर आफ्नो आमाबाबुको मद्दत आकर्षित गर्न सम्भव छ।

बगैंचामा अघि आधा एक घण्टा बच्चा ल्याउन वा सानो पछि टिप्न संभावना को आमाबाबुले कुरा। त्यसैले शिक्षक थप सामाग्री सबै के गर्ने छोराछोरी, ढाकिएको काम गर्ने मौका प्राप्त वा आफ्ना रोग समयमा छुटेका कक्षाहरू।

आधारभूत दोस्रो साना समूहमा गणित मा सफल अध्ययन को नियम

1. सम्झना, एक बच्चाको लागि, सबै नयाँ जानकारी - विश्व बुझ्न को एक जटिल प्रक्रिया हो।
2. हरेक बच्चा - यसको आफ्नै चरित्र, मानसिक र शारीरिक विकास संग एक सानो व्यक्तित्व।
3. सल्लाहकार पेशा निर्देशन। छोराछोरीलाई नयाँ विषय वा सुविधा (, चिल्लो कुनै न कुनै) सिक्न मौका, तर बच्चा थकित प्राप्त गर्न सक्छन् किनभने, यो प्रक्रिया ढिलाइ छैन। वर्ग पछि विषय खेल्न छोराछोरी दिन प्रतिज्ञा।
4. तिनीहरूले छोराछोरीलाई दिन सबै प्रतिज्ञा राख्नुहोस्।
5. अक्सर बच्चा प्रशंसा सकेसम्म।
6. भौतिक गाह्रो छ भने उसलाई यसको खानी को सबै भन्दा राम्रो गर्न केही पाठ दिनुहोस्।
7. प्रशिक्षण समय कस छैन।

परिणाम

आदर्श तपाईं गतिविधि, दोस्रो कान्छो समूह पूरा गर्न चाहनुहुन्छ भने। गणित - यो बच्चाहरु भविष्यमा के गर्न सक्दैन जो बिना कुरा हो। Toddlers प्रशिक्षण स्कूल लागि तयारी सुरु। बच्चा साँच्चै रोचक थियो भनेर शिक्षक गतिविधि निर्माण गर्नुपर्छ।