आत्म-खेतीमनोविज्ञान

सोचाइ तरिका र आफ्नो विशेषताहरु: तालिका। सोचाइ सामान्य विशेषताहरु

बाहिरी संसारलाई जानकारी प्राप्त, यो हामी यो सजग हुन र रूपान्तरण गर्न सक्छौं सोच छ। यो हामीलाई मदत गर्छ सोचाइ तरिका र आफ्नो विशेषताहरु। यी डाटा तालिका तल प्रस्तुत गरिएको छ।

सोचाइ के छ

यो वास्तविकता, आत्मपुरक धारणा को cognition को सर्वोच्च प्रक्रिया उद्देश्य वास्तविकता को। यसको विशिष्टताको बाह्य जानकारी धारणा मा निहित र चेतना यसलाई परिवर्तन। सोचाइ पहिले नै गठन गरिएको छ जो विचार परिवर्तन गर्न नयाँ ज्ञान, अनुभव र रचनात्मकता प्राप्त गर्न एक व्यक्ति मद्दत गर्छ। यो कार्य को लागि विद्यमान अवस्थामा परिवर्तन गर्न योगदान, ज्ञान को सीमाहरु विस्तार गर्न मद्दत गर्छ।

यो प्रक्रिया मानव विकास इन्जिन छ। मनोविज्ञान मा, वहाँ एक अलग निरन्तर प्रक्रिया हो - सोचाइ। यसलाई अन्य सबै मानव संज्ञानात्मक गतिविधिहरु मा उपस्थित हुनेछ। त्यसैले, केही संरचना सोच प्रकार को मनोविज्ञान मा वास्तविकता को यस्तो परिवर्तन, छुट्टयाएर आफ्नो विशेषताहरु छन्। यो डाटा तालिका राम्रो यो प्रक्रिया हाम्रो psyche मा को गतिविधिहरु मा जानकारी assimilate गर्न मद्दत गर्छ।

यस प्रक्रियाको सुविधाहरू

यो प्रक्रिया यसलाई अन्य मानव मानसिक कार्य देखि भेद कि यसको आफ्नै विशेषताहरु छन्।

  1. मध्यस्थता। यो एक व्यक्ति अर्को वस्तुको गुण मार्फत अप्रत्यक्ष सिक्न सक्छौं भन्ने हो। यो पनि सोच र आफ्नो रूपको तरिका समावेश छ। छोटकरीमा यस सम्पत्ति वर्णन, हामी cognition अर्को वस्तुको गुण मार्फत बनेको छ भन्न सक्छौं: केही प्राप्त ज्ञान हामी यस्तो अज्ञात वस्तु मा बोक्न सक्छ।
  2. Generalizations। वस्तु गुण को कुल संख्या मा मिश्रित। generalize गर्न सक्ने क्षमता एक व्यक्ति वरपरको वास्तविकता मा नयाँ कुरा सिक्न मद्दत गर्छ।

को को यी दुई गुण र प्रक्रियाहरू संज्ञानात्मक समारोह मानिसको सोचाइ एक सामान्य विवरण धारण। सोचाइ प्रकार को विशेषताहरु - सामान्य मनोविज्ञान को एक अलग क्षेत्र। विभिन्न उमेर समूहमा peculiar र आफ्नै नियम द्वारा गठन गर्दै सोच को प्रकार रूपमा।

सोचाइ तरिका र आफ्नो विशेषताहरु, तालिका

मानिस राम्रो संरचित जानकारी मानते, त्यसैले वास्तविकता र आफ्नो विवरण को संज्ञानात्मक प्रक्रिया cognition प्रकार बारे केही जानकारी प्रणालीबद्ध प्रस्तुत गरिनेछ।

यो तपाईं सोचाइ को प्रकार र आफ्नो विशेषता तालिका के हो बुझ्न मदत गर्न सबै भन्दा राम्रो छ।

सोचाइ तरिका परिभाषा
दृश्य-सक्रिय वरपरका वस्तुहरूको प्रत्यक्ष धारणा आधारित जब तिनीहरूलाई कुनै पनि कार्य।
दृश्य आकारको छवि र विचार आधारमा। मानिस स्थिति छ र यस्तो सोचाइ मद्दत संग विषयहरू असामान्य संयोजन सिर्जना, यो रूपान्तरणहरूलाई।
मौखिक र तार्किक डीसीसी तार्किक सञ्चालन अवधारणाहरु संग।
Experiential अनुभव आधारित प्राथमिक generalizations, निष्कर्ष पहिले नै उपलब्ध सैद्धान्तिक ज्ञान छ कि द्वारा विशेषता।
व्यावहारिक बाट संक्रमण अमूर्त सोच अभ्यास। शारीरिक परिवर्तन वास्तविकता।

दृश्य-सक्रिय सोचाइ, को विवरण

मनोविज्ञान मा, ध्यान धेरै वास्तविकता बुझ्न को मुख्य प्रक्रिया रूपमा सोच को अध्ययन भुक्तान। यो प्रक्रिया पछि, प्रत्येक व्यक्ति व्यक्तिगत, काम कहिले काँही सोचाइ र आफ्नो रूपको उमेर नियम प्रकार पूरा छैन, अलग विकास।

पहिलो स्थानमा प्रिस्कूल दृश्य-सक्रिय सोचाइ छ। यो शैशवकालदेखि देखि यसको विकास सुरु हुन्छ। तालिकामा प्रतिनिधित्व उमेरका विवरण।

उमेर अवधि

सोचाइ विशेषताहरु

उदाहरण

babyhood अवधि (6 महिना) को दोस्रो आधा धारणा र कार्य, सोचाइ यस प्रकारको आधार हो जो विकास। शैशवकालदेखि को अन्त मा, एक बच्चा परीक्षण र त्रुटि द्वारा वस्तुहरु को हेरफेर आधारमा आधारभूत समस्या समाधान गर्न सकिन्छ। वयस्क आफ्नो दाहिने हातमा एक खेलौना लुकाउँछ। बच्चा पहिले विफलता सही गर्न को विस्तार पछि, बायाँ खुल्छ। एक खेलौना पत्ता अनुभव उठाउँछ। उहाँले संसारलाई प्रस्ट-प्रभावकारी तरिका हो थाह छ।
कोमल उमेर कुरा Manipulating, बच्चा छिटो बीच महत्वपूर्ण जडानहरू बुझ्छ। यो उमेर - दृश्य-मोटर सोचाइ को गठन र विकास को एक ज्वलन्त तस्बिर। बच्चा सक्रिय सिक्छन् भन्दा बाह्य प्रयोगात्मक कदम कार्य गर्दछ। पानी को पूर्ण बाल्टिन प्राप्त, बच्चा उहाँले एक लगभग खाली बाल्टिन संग स्यान्डबक्स गर्न आउने बताए। त्यसपछि, जब एक बाल्टिन संग काम गर्न, उहाँले झुक्किएर प्वाल बंद, र पानी स्थिर छ। तपाईं पानी स्तर कायम गर्न भनेर बुझ्न सम्म प्रयोग गरिरहेका बच्चा सोच को प्वाल बन्द गर्न आवश्यक छ।
पूर्व-विद्यालय उमेर यो समयमा, सोचाइ यस प्रकारको बिस्तारै अर्को सार्ने छ, र उमेर चरण बच्चा को अन्त मा मौखिक सोचाइ बुझ्छ। पहिलो, एक preschooler को लम्बाइ रोचक छ कि सबै यसलाई लागू, स्ट्रिप कागज लिन्छ मापन गर्न। त्यसपछि यो कार्य छवि र अवधारणाहरु मा परिवर्तित छ।

स्थानिक दृश्य क्षमता

आफ्नो विकास उमेर-सम्बन्धित संज्ञानात्मक प्रक्रियाहरु आराम को गठन निर्भर देखि मनोविज्ञान मा सोच को प्रकार र आफ्नो विशेषताहरु, एउटा महत्त्वपूर्ण भूमिका खेल्छन्। हरेक चरण संग थप मानसिक कार्य वास्तविकता बुझ्न विकास प्रक्रियामा संलग्न। को स्थानिक दृश्य क्षमता कल्पना र धारणा वस्तुतः एक महत्वपूर्ण भूमिका खेल्छन्।

सुविधा संयोजन परिवर्तन
सोचाइ यस प्रकारको चित्र संग केहि सञ्चालन प्रतिनिधित्व छ। हामी देख्नुभएन कुरा भने पनि, यो कारण सोचाइ यस प्रकारको गर्न मन मा पुन: सिर्जना गर्न सम्भव छ। बच्चा पूर्व-विद्यालय उमेर (4-6 वर्ष) को बीचमा यति सोच्न थाल्छ। वयस्क सक्रिय यस प्रकारको प्रयोग गरेर। नयाँ छवि, हामी मन वस्तुहरू को संयोजन मार्फत प्राप्त गर्न सक्छन्: महिला, बाहिर बाटोमा उनको लुगा छनौट मेरो मन यो एक निश्चित ब्लाउज र स्कर्ट वा पोशाक र रूमाल मा हेर्न कसरी, छ मा। यो कार्य दृश्य-लाक्षणिक सोचाइ छ। साथै, नयाँ छवि परिवर्तन गरेर प्राप्त छ: एकल बोट को बेड विचार, तपाईं यसलाई सजावटी पत्थर वा विभिन्न बिरुवाहरु को एक नम्बर हेर्न थियो कसरी कल्पना गर्न सक्नुहुन्छ।

मौखिक र तार्किक सोच

अवधारणाहरु तार्किक हेरफेर गरेर कार्यान्वयन। यस्तो अपरेसन समाज र हाम्रो वातावरण विभिन्न वस्तुहरु र घटना बीच सामान्य कुरा फेला डिजाइन गर्दै हुनुहुन्छ। यहाँ, तस्बिरहरू एक माध्यमिक स्थान कब्जा। बच्चाहरु छन् यो को makings सोचाइ पूर्वप्राथमिक अवधि को अन्त घोप्टो को प्रकारको। तर सोचाइ यस प्रकारको मुख्य विकास प्रारम्भिक विद्यालय वर्ष मा सुरु हुन्छ।

उमेर सुविधा
प्राथमिक विद्यालय उमेर

एक बच्चा स्कूलमा भर्ना, को प्राथमिक अवधारणाहरु सञ्चालन गर्न सिक्दै छन्। तिनीहरूलाई सञ्चालन लागि मुख्य आधार हो:

  • दैनिक अवधारणाहरु - स्कूल बाहिर व्यक्तिगत अनुभव को आधारमा वस्तुहरु र घटना को प्राथमिक सिलाइ;
  • वैज्ञानिक अवधारणाहरु - उच्चतम सचेत र मनपरी वैचारिक स्तर।

यो चरण, मानसिक प्रक्रियाहरू को intellectualization मा।

किशोरावस्था विचार - यो समयमा, सोचाइ गुणात्मक फरक रंग बन्नेछ। सैद्धान्तिक अवधारणाहरु पहिले नै किशोरी अनुमानित। मौखिक मामलामा साथै, बच्चा दृश्य सामाग्री द्वारा तार्किक विचलित गर्न सकिन्छ। परिकल्पना देखिन्छन्।
किशोरावस्था abstraction, अवधारणाहरु र तर्क को आधार मा सोच एक आत्मपुरक भित्री संसार मोडेल सिर्जना गर्ने, systemic बन्नेछ। यो उमेर चरण मा verbally तार्किक सोचाइ एक जवान व्यक्ति संसारको जग बन्नेछ।

empirical सोचाइ

सोचाइ को मुख्य प्रकार को विशेषताहरु मात्र तीन माथि वर्णन प्रकार समावेश छ। अहिलेसम्म यो प्रक्रिया empirical वा सैद्धान्तिक र व्यावहारिक विभाजन गरिएको छ।

सैद्धान्तिक सोचाइ फरक संकेत पनि नियमहरूको ज्ञान, आधारभूत अवधारणाहरु को सैद्धान्तिक रूपरेखा छ। तपाईं अन्दाज लगाउनु सक्नुहुन्छ, तर तिनीहरूलाई अभ्यास को विमान पहिले नै जाँच गर्नुहोस्।

व्यावहारिक सोच

व्यावहारिक सोच वास्तविकता को परिवर्तन, यसलाई आफ्नो लक्ष्य र योजना फिट गर्न मिलाउँछ समावेश छ। यो समय मा सीमित छ, फरक hypotheses परीक्षण लागि धेरै विकल्प खोजी गर्न कुनै मौका छ। त्यसैले, एक व्यक्ति को लागि, यसलाई विश्व बुझ्न को नयाँ सम्भावनाहरू खुल्छ।

सोचाइ तरिका र कार्य आधारमा आफ्नो विशेषताहरु र प्रक्रिया को गुण

पनि उद्देश्य र संस्थाहरू को कार्यहरू आधारमा सोचाइ तरिकामा साझेदारी गर्नुहोस्। वास्तविकता थाह प्रक्रिया छ:

  • सहज;
  • विश्लेषणात्मक;
  • व्यावहारिक;
  • असंबादी;
  • egocentric;
  • उत्पादक र प्रजनन।

एक ठूलो वा कम हदसम्म यी प्रजाति, हरेक व्यक्ति को सबै।

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ne.birmiss.com. Theme powered by WordPress.