स्कूल मा आमाबाबुले के गर्नुपर्छ काम गर्न

धेरै साधारण राय, पनि बीचमा समय समयमा बाहिर सीमित छ स्कूल मा आमाबाबुले संग काम र शिक्षकहरूलाई, आमाबाबुले 'सभा, एक ठूलो हदसम्म, छलफल गर्न, भौतिक विमान वा विद्यार्थी प्रदर्शन, साथै व्यक्तिगत कुराकानी को समस्या जा रहेको छ, अक्सर recess वा पाठ अघि हतार।

तर यो याद हुनुपर्छ छोराछोरीलाई को स्कूल दिन गर्नेहरूलाई सम्पर्क राम्ररी स्थापित छन् विशेष गरी युवा शिक्षकहरू, यो पाठ्यक्रम, आफ्नो व्यवहार र सिक्ने प्रदर्शित जो, एक बढी सफल pupils को, शिक्षा योगदान पुग्छ।

निस्सन्देह, को भूमिका देखि कम हुँदैन अभिभावक-शिक्षक बैठक। एकै समयमा, यो बाहेक, स्कूलमा आमाबाबुले संग काम को निम्न सामूहिक प्रकारका: विषयगत सभा, खुला कक्षाहरू, एक "राउन्ड टेबल", समूह परामर्श । र अरूलाई ती प्रत्येक यसको लाभ, बेफाइदा छ र यसको उद्देश्य पूरा गर्दछ।

इष्टतम रणनीति, जो मा काम प्राथमिक विद्यालयमा आमाबाबुले संग गरिनेछ निर्धारण गर्न, यो एक सर्वेक्षण सञ्चालन गर्न पनि पहिलो सभा को एक मा सिफारिस गरिएको छ। यहाँ उनीहरूले आफ्ना छोराछोरीलाई को विशेषताहरु सूची, शैक्षिक प्रक्रियामा कसरी मद्दत गर्न सक्नुहुन्छ पत्ता लगाउन सहभागीहरू अनुरोध गर्न सक्छ छोटकरीमा शिक्षा विषयहरू वर्णन गर्न, तिनीहरूले रुचि राख्नुहुन्छ।

उत्तरार्द्ध मुद्दा अलग छलफल गर्नुपर्छ। माथि स्कूल मनोवैज्ञानिक को मद्दत बिना शिक्षक आफ्नै यसलाई गरिरहेको छ भने, प्रश्नावली चित्रकला छैन, उदाहरणका लागि प्रश्नहरू प्रविष्ट गर्न आवश्यक छ, केही वयस्क soberly आफ्नो बच्चा आकलन गर्न सक्छन् देखि, र पनि अधिक त यसको बेफाइदा वर्णन गर्न "लाभ र छोराछोरीको बेफाइदा", एकदम पराई गर्दा। शिक्षक प्रशिक्षण को प्रक्रिया मा आफूलाई छोराछोरीलाई एउटा दृष्टिकोण फेला पर्छ, तर एक सानो भेट्नु अघि बढाउन, "के तपाईंको बच्चाको काम गर्दा ध्यान आवश्यक छ।" जस्तै पर्याप्त वस्तुहरू

अक्सर व्यक्तिगत आवश्यक आमाबाबुले काम विशेष गरी ती जसको छोराछोरीलाई व्यवहार समस्या, मिलाइएको वा achievers छ लागि, स्कूल मा। यसलाई साक्षात्कार, कोचिंग, परामर्श गर्न सकिन्छ। मुख्य गल्ती कि जवान शिक्षकहरू यहाँ, यो समय, हतार, emotionality अभाव छ। कुराकानीमा स्वभाविक र पूर्व-गन्तव्य छैन भने, यो राम्ररी यसको लागि तयार गर्न आवश्यक छ। यो समस्या छलफल गर्न, सबै को लागि पर्याप्त समय छ सुनिश्चित विचार गर्न आवश्यक छ, र कुराकानीले "crumpled" प्राप्त भएन।

शान्त, मैत्री टोन - स्नायु अवस्था वा शत्रुतापूर्ण छ जो अभिभावक गर्न शिक्षक को मुख्य हतियार (सबै पछि, यो सिकाउन हुन सक्छ, र आफ्ना छोराछोरीलाई - दोष)। यो मामिलामा भन्दा तथ्य आफ्नो अनुमानको संग सञ्चालन गर्न मनमोहक छ परिवार शिक्षा विद्यार्थी। यदि समस्या छन्, यो विषयमा एउटा प्रामाणिक वयस्क पुस्तक लेखक परामर्श गर्न, र धैर्य लामो homilies परीक्षण गर्न सबै भन्दा राम्रो छ।

निस्सन्देह, स्कूल मा आमाबाबुले संग काम, मुख्यतया परिणाम उद्देश्य छ। उहाँले नै प्रकट गर्छ जहाँ छैन मामला मा, यो युवा मात्र होइन, तर पहिले नै अनुभव शिक्षकहरूको सहायता हुनेछ जसले एक मनोवैज्ञानिक, आकर्षित गर्न सक्नुहुन्छ।

यो स्कूल मा आमाबाबुले संग काम मात्र होइन जो समस्या ती केटाकेटीलाई बाहिर भन्ने, गर्नुपर्छ तर पनि सबै अन्यसँग उल्लेख गर्नुपर्छ। यो भविष्यमा गलत अर्थ वा संघर्ष को रोकथाम को एक उपाय रूपमा छलफल गर्न सकिन्छ।

शिक्षक, आमाबाबुको समिति को मुख्य समर्थन बारे मा भूल छैन। तिनीहरूले सधैं बाँकी, बाहेक आफ्नो काँध मा व्यवस्थित गर्न सक्षम हुनेछ, तपाईं धेरै समय खर्च गर्न छ अक्सर शिक्षकहरूलाई छन् जो संगठनात्मक र वित्तीय मुद्दाहरू, को बहुमत सिफ्ट गर्न सक्नुहुन्छ। पनि महत्त्वपूर्ण उत्तरार्द्ध प्रशासन संग कुराकानी र तिनीहरूलाई चासो के सोध्न मौका छ जसमा आमाबाबु को स्कूल-विस्तृत विधानसभा छन्।