2 साना समूह चित्र कोर्ने। जवान समूहमा अपरंपरागत रेखाचित्र

बाल सदन मा, छोराछोरीलाई मात्र निद्रामा गर्न, खान र खेल्न, तर पनि सक्रिय विकास। बच्चाहरु नयाँ र उपयोगी को सकेसम्म धेरै सिकेका कि को लागि, यो सामान्यतया जिम्मेवार हेरविचारकर्ताओं छ। 2 साना समूह चित्र कोर्ने छैन बच्चाहरु रम्न बस तरिका, तर पनि संसारको विकास र ज्ञान मा एक महत्वपूर्ण कदम हो। यो पाठ राम्ररी तयार त्यसैले आवश्यक छ।

के कला गर्छ

सबै को पहिलो, संसारको धारणा मा। केही बच्चाहरु शब्दहरू तिनीहरूले थाहा र बुझ्न महसुस सबै कुराहरू मा राख्न कठिन छन्। र यहाँ आफ्ना भावनाहरूलाई देखाउन तरिका रूपमा चित्रकला को सहायता गर्न आउँछ। जो रंग बच्चा माथि उठयो कि, धेरै भन्छन्। जवान समूह 2 मा रेखाचित्र किन यति महत्त्वपूर्ण छ कि छ। यो बच्चालाई बुझ्न एक तरिका हो। यो पनि शिक्षण यसको विधि हो भनेर उल्लेख छैन। यो फारम मा नयाँ जानकारी छिटो र सजिलो डाइजेस्ट गर्न।

के विषय टिप्न गर्नुपर्छ

स्वाभाविक, लगभग सबै देशको Kindergartens प्रयोग गरिन्छ जो मानक विषय, एक नम्बर छन्। तर, अरूलाई छन्। चयन र सेट गर्नेहरूलाई व्यक्तिगत अभिभावक। यसरी, उदाहरणका लागि, 2 कान्छो समूह मा चित्रकला मानक सिजन (जाडो, वसन्त, गर्मी, शरद ऋतु) विषयहरू समावेश गर्न सक्नुहुन्छ, र यस्तो "पहिलो ड्रप" "पहिलो हिउँ", "पहिलो हरियो घाँस", "के जनावर जस्तै उप-विषयवस्तुहरू रूपमा जंगल मा शरद ऋतु, "र धेरै अन्य। यो सबै शिक्षक के प्रदान गर्दछ उहाँले यस्तो कार्यहरू लागि बच्चाहरु तयार रूपमा निर्भर गर्दछ। निश्चित विशेषज्ञहरु (बच्चा मनोवैज्ञानिक) को रूपमा विभिन्न क्षेत्रमा र जीवनको चल्छ कवर कि विषयहरू विभिन्न सकेसम्म धेरै चयन गर्न सिफारिस गरिएको।

औंला पेंट्स

2 कान्छो समूह चित्र कोर्ने यो अक्सर यस्तो सामाग्री द्वारा प्रस्तावित गरिएको छ। किन? पहिले, यो ठीक मोटर कौशल विकसित। दोश्रो, यो विश्वास छ साना समूहमा यो गैर-परम्परागत रेखाचित्र छ। अर्को fantasize गर्न, सुधार गर्न बढ्न बाटो छ। साथै, बच्चाहरु औंलाहरु आकर्षित गर्न ब्रश वा Pencils भन्दा सजिलो छ। यसलाई गैर-परम्परागत चित्रकला जवान समूहमा मात्र यी रंग छ कि विचारणीय छ। त्यहाँ काम मा व्यक्त गर्न अन्य तरिकाहरू छन्।

रेखाचित्र लागि वैकल्पिक सामाग्री

त्यहाँ सामाग्री छोराछोरीलाई राम्रो कला मा संलग्न गर्न सक्छन् जो संग प्रशस्त छन्। उदाहरणका लागि, मौसमी विषयवस्तुहरू मा अक्सर प्रस्ताव र शिक्षकहरूलाई हो:

• हिउँ वा Snowmen सिर्जना गर्न ऊन;
• कन्फेटी;
• पात, घाँस, प्राकृतिक सामाग्री (शंकु, बीउ, पत्रदल, आदि);
• घर वस्तुहरू (नुन आटा), पास्ता र अन्य "भान्सा" सामाग्री;
• एक सूची संग गत्ता वा निर्माण कागज को आवेदन।

यो सामाग्री पूर्ण सूची, तर साना समूह मा सबै भन्दा लोकप्रिय एक छैन। यो काम सबै केवल एक शिक्षक, आफूलाई पेस्ट छैन छोराछोरी आयोजित गोंद को प्रयोग, समावेश गर्ने उल्लेखनीय पनि छ। कम से कम, यो साना समूह छ।

रचनात्मकता लागि विषयवस्तुको रूपमा शरद ऋतु

यस समयमा, प्रकृति को जाडो लागि तयार सुरू हुन्छ, पातहरु आफ्नो पात, घाँस zhuhnet बगाएको। आफ्ना छोराछोरीको बगैचा मा पनि शरद ऋतु विषय लागि विभिन्न चाडहरूमा, साथै असल कला को पाठ होस्ट। यहाँ, को शिक्षक सम्पूर्ण व्यायाम विचार गर्न महत्त्वपूर्ण छ। चित्रकला (दोस्रो जुनियर समूह) शरद ऋतु विषय मा सबै तीन महिना वितरण छन् धेरै पाठ समावेश गर्न सक्नुहुन्छ। उप-विषयवस्तुहरू सामान्यतः प्रयोग गरिन्छ के हो:

• शरद ऋतु बैठक।
• पहिले पात को रंग परिवर्तन गर्नुहोस्।
• रातो पहाड खरानी।
• मौसम जंगल मा।
• को जाडो लागि जनावरहरूको तयारी।

कहिलेकाहीं यो सूची थप विषयहरू र शिक्षकको विवेक मा साँचाहरू समावेश छ। गैर-परम्परागत चित्रकला प्रविधी (किंडरगार्टन साना समूह) माथि विषयहरू कम्तिमा एक पेंट वा crayons मात्र कार्यसम्पादन गर्नुपर्छ भन्ने हो। यसरी, उदाहरणका लागि, प्रतिनिधित्व गर्न सकिन्छ यी पात, twigs, घाँस संग चिपके शरद ऋतु काठ। केही तत्व हात द्वारा कोरिएका हुन्छन्। यो एक अपरंपरागत प्रविधी छ।

कसरी उपयोगी यो प्रविधी

पहिलो, एक काम मा धेरै कार्यहरू को संयोजन तार्किक सोचाइ विकास गर्न मदत गर्छ। बच्चा उहाँले अझै पनि आवश्यक हुन सक्छ कि, सक्रिय उहाँले गणना गर्छ के विश्लेषण गर्न थाल्छ। दोस्रो, कला धेरै उपयोगी बन्द र secretive छोराछोरीलाई छ भावना र भावना को अभिव्यक्ति, एक माध्यम हो। चित्रकला (किंडरगार्टन को दोस्रो साना समूह) एक गैर-परम्परागत फारममा धेरै उद्देश्य pursues: विकास, खोज, ज्ञान। प्रत्येक वर्ग बच्चा छ कि यो भविष्यमा सजिला मा आउनेछ थप र थप नयाँ जानकारी सिक्छन् संग। उदाहरणका लागि, केही उत्पादन आत्म-अभिव्यक्ति र रचनात्मकता, र केवल भोजन को एक माध्यम रूपमा सेवा गर्न सक्नुहुन्छ। साथै, बच्चाहरु, यो प्रविधी धन्यवाद, फरक कोण विश्वको बुझ्ने सिकाउनुभयो। तिनीहरूले तस्वीर पनि छैन मात्र फ्लैट, तर मोटा छ कि सिक्न अनपेक्षित तर रोचक परिणाम चित्रकला विभिन्न तरिका को एक संयोजन छ।

छुट्टै मुद्दा रूपमा शरद ऋतु वन

यो सेप्टेम्बर, अक्टोबर र नोभेम्बर थियो, बगैंचामा असल कला को पाठ एक अपरंपरागत प्रविधी छन्। यो सक्रिय काममा प्रयोग गरिन्छ जो प्राकृतिक सामाग्री, को प्रशस्त कारण छ। के यो (2 जूनियर समूह) चित्रकला के छ? शरद ऋतु सजिलो बच्चाहरु आफैलाई फोटो कि वर्ष को समय छ। उदाहरणका लागि, एक वन। शाखा को सामान्यतया रूखहरू पेंट्स को चड्डी बाहिर वा रंग कागज पात शंकु वा कागज मा volumetric जनावर निर्मित पागल देखि कोरिएका हुन्छन्। यो सबै सँगै एक सुन्दर संरचना गर्न जान्छ, साथै विकास गर्न। सबैभन्दा toddlers दोस्रो साना समूह आकर्षित गर्न, आफ्नो आवश्यकता तिनीहरूलाई छाँटकाँट गर्न, विभिन्न सामाग्री संग Tinker प्यार।

बच्चा मनोवैज्ञानिक के

चिकित्सा विशेषज्ञहरु लामो यो मानव विकास काम सकारात्मक प्रभाव छ औंल्याए छन्। तसर्थ, रेखाचित्र किंडरगार्टन मा एक अनिवार्य प्रक्रिया हो। साथै, यो सोचाइ विकसित, यो पनि लगनशील भई लागिरहेमा, अठोट, कल्पना सिकाउँछ, आलस्य को छुटकारा हुन्छ। पछि जीवन, यी सबै गुणहरू बच्चाहरु को लागि धेरै उपयोगी छन्। धेरै जवान छोराछोरीलाई लगनशील भई लागिरहेमा समस्या छ भने, तिनीहरूले कदम मा लगातार हुन, यो गुण साना विकास दोस्रो समूहमा आवश्यक छ, अन्यथा शिक्षकहरू बस सक्रिय र निरन्तर बढिरहेको बच्चाहरु को संख्या सामना हुनेछ आवश्यक छैन। स्कूल को प्रथम श्रेणी समय को एक निश्चित अवधि को लागि "अझै पनि बस्न" गर्न उपयोगी सीप पनि छ। र यो पनि चित्रकला सिकाउँछ।

जाडो छुट्टी

यो बच्चाहरु मा सबै भन्दा लोकप्रिय विषयवस्तुहरू छ। नयाँ वर्ष, हिउँ, sleigh, क्रिसमस रूखहरू: पहिले, उनीहरूले त महंगा छन् कि सबै कुरा आकर्षित गर्न सक्नुहुन्छ। दोस्रो, शिक्षक सधैं विशेष र केही नयाँ कुरा संग आउँदैछन्। उदाहरणका लागि, रेखाचित्र ड्राइभिङ को प्रविधी। यो कस्तो अर्थ राख्छ? यो पाना मा संचालित छ रूपमा - रंग कपास swabs वा tampons प्रयोग गरेर कागज लागू गर्दा पूर्वप्राथमिक (साना समूह), यो विशेष पेन्टिङ। यसरी सामान्यतया herringbone ढाँचा, snowflakes, कन्फेटी र रंगीन आतिशबाजी मा हिउँ रंग। शिक्षक कार्य पहिलो सिकाउन र कुनै रंग प्रविधी देखाउन, र त्यसपछि उनको छ। छवि स्पष्ट र उज्ज्वल छ देखि। कहिलेकाहीं पाठ खेल, राइम्स, पहेलियों र गीतहरू सँगसँगै छन्। र छोराछोरीलाई आकर्षित गर्न सजिलो र थप रोचक सम्झना। गतिविधि को मुख्य उद्देश्य उत्सव र प्रमुदित मुड, ठीक मोटर कौशल को विकास सिर्जना गर्ने, राम्रो कला नयाँ प्रविधी अन्वेषण गर्न छ।

बाल सदन मा रेखाचित्र को निष्कर्ष

बच्चाहरु ज्ञान चाँडै पर्याप्त अवशोषित। चित्रकला पाठ कल्पना, सोच, सौंदर्य अनुभव विकास गर्न अनुमति, सौन्दर्य को स्वाद र अर्थमा गठन। घरमा आमाबाबु, आफ्नो खाली समय मा उनलाई साथ संलग्न नियमित तिनीहरूलाई नयाँ ज्ञान दिन आफ्ना छोराछोरीलाई समर्थन गर्नुपर्छ।