शिक्षकहरूको प्रमाणीकरण मा नियमहरु। कर्मचारी प्रमाणीकरण नियम सिकाउने

अनुसार रूसी कानून संग, शैक्षिक संस्थाहरु को कर्मचारीहरु एक अनिवार्य वा स्वैच्छिक आधारमा मूल्यांकन गर्न सकिन्छ। एकै समयमा नयाँ व्यवस्था स्रोतहरू को प्रावधान लग्नु गर्नुपर्छ। यो के हो? शैक्षिक संस्थाहरू को कर्मचारीहरु को योग्यता मूल्यांकन प्रक्रिया को विशेषताहरु के के हुन्?

कर्मचारीहरु को प्रमाणीकरण मा नियमहरु शैक्षिक संस्थाहरू को: कानून मा नवाचारै

शिक्षकहरूको प्रमाणीकरण को नयाँ अर्डर शिक्षा र रूसी संघ को विज्ञान № 07.04.2014 मा जारी भएको थियो जुन 276, मंत्रालय द्वारा स्थापित भएको थियो, यो नियम संघीय व्यवस्था प्रावधान लागू गर्न अपनाए थियो № 273 अनुसार अघिल्लो कानून संग 29.12.2012 मिति शैक्षिक संस्थाहरू शिक्षकहरूको प्रमाणीकरण मा विनियम जस्ता कागजात स्वीकृत गरेको थियो। व्यवस्था को स्रोत को नयाँ कानुनी कार्य अन्तर्गत यो आवश्यक छ, तर यो नै उद्देश्य बदलिएको गर्न सकिन्छ। उदाहरणका लागि, प्रमाणीकरण आयोग को स्थिति (यसको विशिष्टता, हामी यस लेखमा पछि छलफल गर्नेछन्)।

अब नियमावली अवधारणा अक्सर आदेश द्वारा अनुमोदित भएको नियम को प्रमाणीकरण को प्रमाणीकरण को सन्दर्भ मा मानिन्छ 276 №।

थप विस्तार व्यवस्था प्रासंगिक स्रोत प्रमुख प्रावधान विचार गर्नुहोस्।

प्रमाणीकरण को नयाँ अर्डर: सामान्य प्रावधान

हामी प्रश्न मा साधन सबै सामान्य प्रावधान को पहिलो अध्ययन हुनेछ। शैक्षणिक कार्यकर्ता को प्रमाणीकरण को नयाँ अर्डर शैक्षिक संस्थाहरू को कर्मचारीहरु, साथै (आफ्नो कर्तव्य भाग-समय वा संयोजन को भाग रूपमा प्रदर्शन सहित) सान्दर्भिक एजेन्सीहरू को टाउको लागू हुन्छ। अनुसार क्रम संग सारांश प्रमाणीकरण प्रक्रिया № 276 छ:

- मा एकरूप मूल्यांकन शैक्षिक संस्थाहरू आफ्नो ओहदा लागि सेट छन् भनेर आवश्यकताहरु को योग्यता कर्मचारीहरु;

- एक व्यक्ति उसलाई एक उच्च योग्यता प्राप्त गर्न अनुमति दिने, अनुभव छ भन्ने तथ्यलाई को पहिचान मा।

सामान्य मा, एक पोस्ट को एकरूप पुष्टि प्रमाणीकरण, बाहिर आवश्यक लगे गर्नुपर्छ। यो स्वेच्छाले ती व्यवसायीक आफ्नो योग्यता श्रेणी वृद्धि गर्न चाहने हो, तर यो शिक्षा कर्मचारी को श्रेणी आबद्ध गर्ने कर्मचारी सिकाउन आवश्यक पारित गर्न निश्चित हुन।

नियम शिक्षकहरूको प्रमाणीकरण को, आदेश नम्बर 276 मा रेकर्ड, यो प्रक्रिया characterizing निम्न उद्देश्य सेट:

- शैक्षिक संस्थाहरू, आफ्ना व्यावसायिक विकास को कर्मचारीहरु को व्यावसायिक कौशल वृद्धि उत्तेजक;

- शिक्षा को गुणस्तर सुधार;

- शिक्षा गतिविधिहरु को संगठन विनियमित कि वर्तमान स्तर को विशेष गर्न कर्मचारी शिक्षा को मिलाइएको;

- सिद्धान्त मा भुक्तानी उद्देश्यका लागि रकम को वितरण सुनिश्चित गर्न, कार्यकर्ता को योग्यता को स्तर को अनुपात आधारमा।

अनुसार रूसी कानून संग शैक्षिक संस्थाहरू को कर्मचारीहरु को प्रमाणीकरणका लागि प्रमुख सिद्धान्तहरू - collegiality, खुलापन, सुनिश्चित पारदर्शिता, objectivity।

अब हामी वास्तवमा को पुष्टि को प्रक्रिया व्यक्ति को योग्यता आफ्नो स्थिति गर्न पत्राचार characterizes जो शिक्षकहरूको प्रमाणीकरण, नयाँ कुरा अध्ययन गरौं। यस मामला मा, यो शैक्षिक संस्था को competencies कर्मचारी को एक अनिवार्य मूल्यांकन छ।

शैक्षिक संस्थाहरू को कर्मचारीहरु को अनिवार्य प्रमाणीकरण लागि प्रक्रिया: प्रशिक्षण

शैक्षिक संस्थाहरू को कर्मचारीहरु को योग्यता को मूल्यांकन लागि प्रक्रिया 5 वर्ष मा बाहिर छ 1 समय। यसलाई मा मुख्य भूमिका विशेष परीक्षा बोर्ड, संस्था को कर्मचारीहरु बीचबाट गठन जो द्वारा प्ले। यी संरचना शैक्षिक संस्था को टाउको को आदेश मा आधारित स्थापित छन्। आफ्नो काम, हामी माथि उल्लेख गरेका छन्, यो अलग प्रावधान, जो पनि संस्थाले को नेतृत्व स्वीकार द्वारा शासित हुन सक्छ।

यो समिति अध्यक्ष, आफ्नो उप, सचिवलाई, साथै साधारण सदस्य हुन्छन्। प्रासंगिक संगठन स्थापित छ भने शिक्षकहरूको प्रमाणीकरणका लागि नयाँ नियम, एक ट्रेड युनियन प्रतिनिधिको रूपमा छलफल आयोग जडान आवश्यक छ।

अनुसार व्यक्तिगत को टाउको को उर्दी संग तुरुन्तै शैक्षिक संस्था को कौशल आकलन लागि प्रक्रिया सञ्चालन गरिएको छ। मूल्यांकन गरिनेछ गर्ने कर्मचारीहरु उपयुक्त परिचित हुनुपर्छ स्थानीय कार्य 30 दिन प्रक्रिया को लागि योजना बनाए तालिका गर्न पूर्व भित्र।

प्रमाणीकरण को तयारी मा अर्को सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कागजात - एक विचार। यसको सुविधाहरू अन्वेषण गर्नुहोस्।

शैक्षिक संस्थाहरू को कर्मचारीहरु को अनिवार्य प्रमाणीकरण: प्रस्तुति

शिक्षकहरूको प्रमाणीकरण नयाँ प्रस्तुति को शैक्षिक संस्था प्रत्येक कर्मचारी लागि विशेष संकलनको छ - कागजात जसमा कर्मचारी बारेमा जानकारी निश्चित संख्या। अर्थात

- नाम कर्मचारी;

- एक शैक्षिक संस्थाले एक कर्मचारी कब्जा स्थिति;

- विशेषज्ञ रोजगार सम्झौता को साइन को मिति;

; कर्मचारी को योग्यता को स्तर -

- थप विशेषज्ञ व्यावसायिक प्रशिक्षण को खण्ड बारेमा जानकारी;

- तिनीहरूले भयो भने बाहिर, पहिले लगे परिणाम, को मान्यता;

- कर्मचारी, आफ्नो व्यावसायिक र व्यापार कौशल को परिणाम आधारित मूल्यांकन।

संस्थाले व्यवस्थापन एक हस्ताक्षर को संवाददाता प्रतिनिधित्व संग कर्मचारी familiarize पर्छ। यो भन्दा 30 दिन पूर्व प्रमाणीकरण गर्न पछि कुनै गर्नै पर्छ। इच्छित भने, कर्मचारी अन्य जानकारी को दृश्य मा परिचय प्रारम्भ हुन सक्छ। शैक्षिक संस्था को एक कर्मचारी कागजात साइन इन गर्न इन्कार भने, यो संस्था, साथै दुई वा बढी योग्य व्यक्ति द्वारा प्रमाणित हुनुपर्छ।

अब हामी बाहिर छ जसमा प्रत्यक्ष अनिवार्य रूपमा मानिन्छ जो, शिक्षक को सङ्लग्नता तरिका अध्ययन।

को प्रवीणता स्कूल कर्मचारी: अनिवार्य प्रमाणीकरणका लागि प्रक्रिया

छलफल प्रक्रिया पनि समिति बैठक, जुन हामीले certifies गर्ने एक कर्मचारी को उपस्थिति मा, माथि भने छन् समयमा बाहिर छ। यसलाई यदि यो सहभागीहरू प्रमाणीकरण आयोग को कुल संख्या दुई-तिहाई भन्दा कम उपस्थित छ योग्य हुन मानिन्छ।

एक कर्मचारी मा एक राम्रो कारण लागि मान्यता दिन प्रक्रिया भाग लिन असमर्थ छ भने, यो अर्को मिति सार्न सकिँदैन। व्यक्ति राम्रो कारण बिना सङ्लग्नता लागि देखा गर्दैन भने, आयोग आफ्नो सहभागिता बिना व्यावसायिक योग्यता मूल्याङ्कन गर्ने अधिकार छ।

बैठक समयमा, आफ्नो व्यावसायिक गतिविधिहरू मूल्याङ्कन कि कामदार बारेमा शैक्षिक संस्थाहरू को पर्यवेक्षण, र अन्य जानकारी बनाउनुभयो प्रस्तुतिहरु विचार गर्नेछ। प्रमाणीकरण समिति को परिणाम निम्न उहाँले आफ्नो पोस्ट पूरा वा कसरी निर्णय गर्छ। यो एक खुला मत द्वारा एक कर्मचारी सङ्लग्नता को अभाव मा स्वीकृत भएको छ। यस मामला मा, एक कर्मचारी संवाददाता स्थिति पहिचान गर्न लागि भने, आयोग सदस्यहरू कम्तिमा आधा सकारात्मक निर्णय गरे गरिनेछ व्यक्त गरे।

प्रमाणीकरण अधिकारी को परिणाम उसलाई विशेषज्ञ को योग्यता विचार समेट्न गरिनेछ पछि जानकारी। हामी के कार्यहरू पोस्ट पूरा पूरा गर्न शिक्षकहरूको प्रमाणीकरण पछि बाहिर हुनुपर्छ थप विस्तार अध्ययन हुनेछ।

अनिवार्य प्रमाणीकरण पछि प्रक्रिया

यो प्रक्रिया नतिजा आयोग सदस्यहरू द्वारा हस्ताक्षर मिनेटमा रेकर्ड हुनुपर्छ। यो कागजात सँगै कर्मचारी को व्यावसायिक प्रशिक्षण को स्तर चिनारी जो प्रतिनिधित्व र अन्य स्रोतबाट (कुनै छ भने), संग, कर्मचारी द्वारा राखिएको छ।

एक कर्मचारी उनको लिए घटनाको प्रमाणीकरण को 2 दिन भित्र, आयोग को सचिव उसलाई मिनेट देखि अंश लागि तयारी। यसलाई व्यक्तिगत डाटा सङ्लग्नता, जानकारी सान्दर्भिक प्रक्रिया हो, यसको परिणाम बारे प्रतिबिम्बित। स्थापना 3 दिन यसको गठन पछि लागि दिइएको हस्ताक्षर अन्तर्गत निर्वहन गर्न कर्मियों परिचय। यो निकाल्ने त्यसपछि समावेश छ निजी व्यापार कर्मचारी एक शैक्षिक संगठनको।

यो कि संस्थाले एक कर्मचारी शिक्षकहरूको प्रमाणीकरण पूरा परिणाम के सहमत छैन हुन्छ। निष्कर्ष आयोग यो व्यवस्था गर्न सक्दैन। यस मामला मा, व्यक्ति कानून द्वारा निर्धारित तरिका मा प्रक्रिया को परिणाम विरुद्ध पुनरावेदन गर्ने अधिकार छ।

संगठन बाहिर № 276 को आदेश को नियम को विशेष देखो, शिक्षकहरूको प्रमाणीकरण लगे कसरी अध्ययन गरेपछि, जो शैक्षिक संस्था को कर्मचारी को श्रेणी छैन हकदार छ मूल्यांकन गर्न निर्धारण गर्छ।

जो अनिवार्य प्रमाणीकरण पारित गर्न सक्दैन?

प्रक्रिया योग्यता मूल्यांकन ठाउँ लिन सक्दैन:

- पहिले नै योग्यता श्रेणी भएका कार्यकर्ता,;

- जो कम्तिमा 2 वर्ष को लागि त्यहाँ काम गरेको शैक्षिक संस्थाहरू को कर्मचारी;

- गर्भवती महिला, साथै सुत्केरी बिदा छन् जो संस्थाले एक कर्मचारी;

- कर्मचारीहरु कारण रोग 4 भन्दा बढी महिनाको लागि काम अनुपस्थित थिए।

माथि उल्लेख ती बाट शैक्षिक संस्थाहरू को कर्मचारीहरु केही विभाग को प्रमाणीकरणका लागि प्रक्रिया, अलग नियमहरु द्वारा निर्धारित छन्।

शिक्षकहरूको प्रमाणीकरण उद्देश्य पनि एक उच्च मानव विकास प्राप्त गर्न सक्छ। यस मामला, उपयुक्त प्रक्रिया मा - स्वैच्छिक, हामी संकाय को गतिविधिहरु बारेमा कुरा छैन भने। हामी यसको विशिष्ट विवरण अध्ययन हुनेछ।

व्यावसायिक विकास मा प्रमाणीकरण: को nuances

यो प्रमाणीकरण यसरी साधारण स्वैच्छिक छ। यसको कार्यान्वयनको परिणाम अनुसार पहिलो व्यक्ति वा उच्चतम योग्यता श्रेणी तोकिएको छ। यसलाई 5 वर्ष को लागि सेट गरिएको छ र विस्तार गर्न सकिन्छ।

यदि विशेष आयोग स्थापना को कौशल आकलन लागि प्रक्रिया लागू गर्न संघीय शक्ति संरचना जवाफदेही छन् भनेर शैक्षिक संस्थाहरू, को शिक्षकहरूको प्रमाणीकरण बाहिर। तिनीहरूले संघीय स्तरमा भनेर, स्थापना गर्नेछ। बारी मा, संस्था क्षेत्रीय वा नगरपालिका संरचना जवाफदेही छ भने, त्यसपछि आफ्नो कर्मचारीहरु को प्रमाणीकरण आयोग क्षेत्रीय र स्थानीय अधिकारीहरु को सहभागिता साथ ट्रिगर। यो डाटा संरचना मा, अनिवार्य प्रमाणीकरण को मामला मा रूपमा ट्रेड युनियन प्रतिनिधि सदस्य हुनुपर्छ भन्ने उल्लेख गर्न सकिन्छ।

आफ्नो सीप सुधार गर्न चाहनेहरूको कर्मचारी, शिक्षक को प्रमाणीकरण मा सान्दर्भिक आयोग कथन पठाइने। यो कागजात मेल वा इन्टरनेटबाट पनि योग्य व्यक्ति प्रसारित गर्न सकिन्छ। आवेदन पनि ल्याए र व्यक्तिगत जिम्मेवारी हस्तान्तरण गर्न सकिन्छ। यसलाई विस्तार कागजात को विशेष विचार गर्न उपयोगी छ।

प्रमाणीकरणका लागि आवेदन: यसको विशेषताहरु के हुन्?

शिक्षकहरूको प्रमाणीकरणका लागि आवेदन योग्यता विभाग वा स्थितिहरू जो एक कर्मचारी दावा बारेमा जानकारी समावेश गर्नुपर्छ। संवाददाता कागजात आयोग गर्न प्रसूति बिदा को अवधि सहित, शैक्षिक संस्था को काम जीवनमा सञ्चारित हुन सक्छ, व्यक्ति बिना। तर एक व्यक्ति पहिलो पटक एउटा पोस्ट को रूपरेखा मा उच्चतम कोटीमा प्रमाणित गरिएको छ भने, आवेदन मात्र स्थिति पहिलो श्रेणी को रसिद 2 वर्ष पछि आयोग पेश गर्न सकिन्छ। उच्चतम योग्यता मूल्यांकन को वैधता समाप्त भएको छ भने, यो पछि पोस्ट को भाग रूपमा पुन प्रमाणीकरणका लागि एक आवेदन पठाउन एक कर्मचारी को सही प्रतिबन्ध छैन।

रसिद को 30 दिन भित्र प्रश्न अध्ययन आयोगहरु मा बयान। यो समयमा, यस योग्य व्यक्ति समय हुनुपर्छ:

- खातामा आफ्नो अघिल्लो योग्यता श्रेणी को अवधि लिएर, शैक्षिक संस्था को एक कर्मचारी को प्रमाणीकरण लागि मिति निर्धारण गर्न;

- आफ्नो प्रमाणीकरण सञ्चालन गर्न संस्थाले को कर्मचारीहरु लेखन मा सूचित।

अब हामी जो कर्मचारी विकास शैक्षिक संस्था क्रम नम्बर 276 को आदेश मा शैक्षणिक कार्यकर्ता को प्रमाणीकरण को स्थिति समायोजित तरिका अध्ययन।

प्रशिक्षण मा सङ्लग्नता

को विचार प्रमाणीकरण को कुल अवधि 60 एक योग्य निर्णय को आयोग द्वारा यसको कार्यान्वयनको मिति देखि र ग्रहण गर्न दिन एक विशेष योग्यता को एक व्यक्ति assigning मा नाघ्न हुँदैन। अनिवार्य प्रमाणीकरण को मामला मा रूपमा आयोग यसको सदस्य कम्तिमा दुई-तिहाई उपस्थित हुन अनिवार्य छ। यसरी कामदार सिकाउने यसमा वर्तमान र अनुपस्थित हुन सक्छ। दोस्रो मामला मा, यो यसको प्रमाणीकरण गर्न पनि सम्भव छ।

एक व्यक्ति पहिलो श्रेणी, यदि तोकिएको:

- यो आफ्ना विद्यार्थीहरूलाई सफलतापूर्वक मास्टर कि कार्यक्रम शैक्षिक संस्था, साथै कानून द्वारा निर्धारित तरिका मा बाहिर छन् अध्ययन आयोजित जो निगरानी, को परिणाम को आधार मा तिनीहरूलाई सिकाउनुभयो फेला;

- आफ्ना विद्यार्थीहरूलाई खेल परिणाम हासिल गर्न वैज्ञानिक, बौद्धिक गतिविधि, रचनात्मकता, को मामला मा आफ्नो क्षमता विकास गर्न सके;

- यो व्यक्ति सक्रिय संस्था कर्मचारी को methodical संगतले को गतिविधिहरु मा भाग शैक्षिक प्रक्रिया गुणस्तर, शिक्षण गर्न नजिकिंदै को सुधार, को सुधार गर्न महत्वपूर्ण योगदान गरेको छ भन्ने स्थापित।

शिक्षकहरूको प्रमाणीकरण मा नियमहरु उच्चतम श्रेणी कर्मचारी भने नियुक्त गरिएको छ कि निर्धारण:

- फेला विद्यार्थी शैक्षिक संस्था आयोजित जो, वा कानून द्वारा निर्धारित तरिका मा निगरानी, को परिणाम आधारित प्रशिक्षण कार्यक्रम को विकास को सकारात्मक गतिशीलता देखाउँछ कि;

- विद्यार्थी विज्ञान, कला, खेल को क्षेत्र मा उत्कृष्ट परिणाम हासिल गरेका छन्, र यो ओलम्पिक खेल, प्रतियोगिताहरु मा आफ्नो सहभागिता द्वारा पुष्टि;

- यो व्यक्ति शैक्षिक प्रक्रिया, शिक्षा मा नयाँ प्रविधीहरु को परिचय को गुणस्तर को सुधार गर्न महत्वपूर्ण योगदान गरेको छ भन्ने स्थापित;

- व्यक्ति सक्रिय व्यावसायिक प्रतियोगिताहरु मा methodological काममा संलग्न थियो।

शिक्षकहरूको काम प्रत्यक्ष मूल्यांकन आफ्नो काम को अध्ययन परिणाम आधारित प्रदान गर्नुभएको सान्दर्भिक गतिविधिहरु सम्बन्धित कर्मचारीहरु को मुख्य काम कर्तव्य छ। शिक्षालाई कर्मचारी प्रमाणीकरण को स्थिति को आयोग, कागजात र एक विशेषज्ञ को काम बारे जानकारी जांच भएको निर्णय गर्न सक्छ भन्ने स्थापित:

- शैक्षिक संस्था को कर्मचारी लागि पहिलो वा उच्चतम श्रेणी सेट;

- यो एउटा व्यक्ति अस्वीकार।

अनिवार्य प्रमाणीकरण को मामला मा, यो निर्णय खुला मत द्वारा एक कर्मचारी को अभाव मा बाहिर छ। प्रक्रिया को परिणाम संस्था को कर्मचारी गर्न सञ्चार र रेकर्ड छन्। एक व्यक्ति एक पहिलो श्रेणी छ र उहाँले दोस्रो प्राप्त गर्न सकेनौं भने, योग्यता को हालको स्तर यसको समाप्ति सम्म कायम छ।

अर्डर नम्बर 276 द्वारा शिक्षकहरूको प्रमाणीकरण मा नियमहरु, एक अनिवार्य प्रक्रिया को मामला मा रूपमा उनको योग्यता को शैक्षिक संगठनको मूल्यांकन अपील गर्न कर्मचारी entitles।

यसलाई पहिलो र उच्चतम श्रेणी, एक रूसी क्षेत्रमा जारी रूसी संघ को अन्य क्षेत्रहरु र कार्य गर्न भनेर उल्लेख गर्न सकिन्छ। तर, शैक्षिक संस्थाहरु को कर्मचारीहरु लागि आचरणको प्रमाणीकरण अभिशासित संघीय व्यवस्थाले शैक्षिक प्रक्रियाको खाता क्षेत्रीय peculiarities मा लिएर, व्यवहार मा बुझे छ। हामीलाई थप विवरण यस पक्ष अध्ययन गरौं।

यस क्षेत्रमा शैक्षिक संस्थाहरू को कर्मचारीहरु को प्रमाणीकरण: को nuances

शिक्षा को गुणस्तर सुधार महत्त्वपूर्ण पक्ष - वास्तवमा, उच्च गुणवत्ता को उपलब्धता संघीय स्तरमा नियमहरु काम गरे। तर उत्तिकै महत्त्वपूर्ण यी प्रावधान क्षेत्रहरु मा लागू कसरी प्रभावकारी हुन्छ। त्यसैले, विभिन्न शैक्षिक संस्थाहरू प्रशिक्षण शिक्षकहरूको विभिन्न समस्या सुलझाने को पाठ्यक्रम मा प्रत्येक अन्य सहयोग गर्न सक्नुहुन्छ। सामाजिक व्यवस्थापन एकेडेमी, वा ASOU - कि कारण सह-सक्रिय भाग मा लिन संरचना, बीचमा। को मास्को क्षेत्र को विभिन्न निकायहरुमा शिक्षकहरूको प्रमाणीकरण, अन्तरक्रिया डाटा व्यवस्थापन संगठन वा शिक्षकहरू तिनीहरूलाई काम को पाठ्यक्रम मा बाहिर हुन सक्छन् योग्य संरचना ASOU संग। के, उदाहरणका लागि?

यसरी, शिक्षक को ASOU प्रमाणीकरण मा अकादमी को क्षेत्रीय वैज्ञानिक र methodological केन्द्र जिम्मेवारी हुन सक्छ। यो संरचना योग्यता मूल्यांकन को खण्ड समयमा मास्को क्षेत्र को शैक्षिक संस्थाहरू को कर्मचारीहरु सहयोग गर्न स्थापित भएको थियो। यस मामला मा, मुद्दाहरू बीचमा समाधान गर्न केन्द्र - शिक्षकहरूको प्रमुख प्रमाणीकरण। शैक्षिक प्रक्रियाको सुधार को एक प्रमुख पक्ष - शैक्षिक संस्थाहरू को क्षमता व्यवस्थापन हुर्काउन।

सारांश

त्यसैले हामी योग्यता मूल्यांकन गर्दै छन् रूसी शिक्षा कार्यकर्ता बाटो अध्ययन। शिक्षकहरूको प्रमाणीकरण उद्देश्य यसको वृद्धि को अनिवार्य वा स्वैच्छिक योग्यता पुष्टि हुन सक्छ। प्रासंगिक मूल्यांकन मा एक प्रमुख भूमिका विशेष समिति कार्य गर्दछ।

शैक्षिक संस्थाहरू को नेतृत्व, शिक्षकहरूको प्रमाणीकरणका लागि आदेश जारी गर्नेछ को योग्यता मूल्यांकन प्रक्रिया को खण्ड सुविधा अन्य तरिकामा तिनीहरूलाई प्रतिनिधित्व बनाउन। प्रमाणीकरण बाहिर संस्थाहरु को, संघीय क्षेत्रीय वा नगरपालिका संरचना गर्न अधीनस्थ लगे गरिएको छ भने, आयोग तिनीहरूलाई द्वारा स्थापित।

शिक्षक र शैक्षिक संस्थाहरू को कर्मचारीहरु को प्रमाणीकरण निर्देशन संघीय स्तरमा व्यवस्था नै नियम द्वारा नियमन छ। धेरै क्षेत्रीय शिक्षा केन्द्र आफ्नो योग्यता आकलन गर्न सान्दर्भिक प्रक्रियाहरु गर्न प्रशिक्षण कार्यक्रम छ।