हिजो र आज - एक विज्ञान रूपमा सामाजिक अध्यापन।

शब्द रूसी शैक्षणिक विज्ञान मा "सामाजिक अध्यापन" हाल धेरै परिभाषाहरू छ। यो रूस मा गठन र सामाजिक अध्यापन को विकास को इतिहास द्वारा जायज छ। मिति, त्यहाँ जो दृश्य विभिन्न अंक सामाजिक अध्यापन विचार धेरै सामाजिक-शैक्षणिक विद्यालय छन्।

अध्यापन एक शाखा रूपमा सामाजिक अध्यापन वैज्ञानिकहरू द्वारा परिभाषित गरिएको छ G.M.Kodzhaspirovoy (शिक्षा र व्यक्ति को गठन मा सामाजिक मिडिया को प्रभाव पडताल), A.V.Mudrikom (को पडताल सामाजिक शिक्षा समाजीकरण को सन्दर्भमा)।

शैक्षिक प्रभाव को विज्ञान रूपमा सामाजिक अध्यापन सामाजिक वातावरण को VD उपचार छ Semenov।

मानव अन्तरक्रिया र सामाजिक वातावरण T.A.Vasilkova को harmonization - - मान्छे को व्यक्ति वा समूह को प्रशिक्षण र शिक्षा, F.A.Mustaeva - cognition, विनियम अन्य विद्वान एक सिद्धान्त र केही गतिविधिहरु (I.A.Lipsky को अभ्यास रूपमा सामाजिक अध्यापन को परिभाषा पकड समाजीकरण र कार्यान्वयन प्रक्रिया)।

एक विज्ञान रूपमा अध्यापन को विकास को चरणमा अझै पनि प्राचीन संसारमा सामाजिक-शैक्षणिक विचार को विकास प्रदर्शनी। सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण सामाजिक-शैक्षणिक समस्या प्राचीन ग्रीक दार्शनिकहरू व्यक्त गरेका थिए।

अध्यापन को विकास मा, पहुँच अन्तर्राष्ट्रीय प्रसिद्ध शिक्षकहरू Ya.A.Komensky, I.G.Pestalotstsi, Dzhon Lokk, जीन रौस्सौ, सामाजिक र शैक्षिक विचार गर्न केडी Ushinsky, S.T.Shatsky, Makarenko Janusz कोर्जाक। शैक्षणिक विचार र प्रयोगात्मक अनुभव को प्रभाव अन्तर्गत विकास एक विज्ञान रूपमा सामाजिक अध्यापन।

I.G.Pestalotstsi यसको सामाजिक र शैक्षणिक प्रयोग को लागि प्रसिद्ध। गरिब बच्चाहरु र अनाथ लागि shelters सिर्जना मा शिक्षक को selfless काम, shelters मा शिक्षा र प्रशिक्षण मा अमीर अनुसन्धान आज सान्दर्भिक छन्।

युवा अपराधीहरूले को शिक्षा मा सामाजिक-शैक्षणिक गतिविधि Makarenko अब अत्यधिक द्वारा संसारभरि शिक्षकहरूलाई मूल्यवान छन्। जर्मनी, सामाजिक-शैक्षणिक अनुभव Makarenko को अध्ययन लागि पनि एक प्रयोगशाला मा।

S.T.Shatsky पहिलो अन्तिम शताब्दीको बिसवां मा प्रतिनिधित्व जो, को जनता Commissariat को प्रयोगात्मक स्टेशन नेतृत्व, एक अद्वितीय सामाजिक-शैक्षणिक जटिल, धेरै विद्यालय, Kindergartens, बस्ती, पुस्तकालयहरु, क्लब को sostoyashy। शिक्षकहरू S.T.Shatskogo को निर्देशन अन्तर्गत प्रयोगात्मक काम पर्यावरण शिक्षा को धेरै पक्षहरू विकास लागि सामाजिक-शैक्षणिक सम्पदाको बाँकी।

आफ्नो pupils संग ग्याँस Chambers मा मृत्यु भएको थियो जो महान लेखक र शिक्षक Janusz कोर्जाक, जहाँ अनुसन्धान अझै नवीनता र सान्दर्भिकता गरेर हैरानी छ वरस, अनाथ को घर को एक अद्वितीय शिक्षा प्रणाली सिर्जना गरेको छ।

एक विज्ञान रूपमा सामाजिक अध्यापन यसको कोटिगत उपकरण छ। यसलाई अध्यापन र विशिष्ट को सामान्य विभाग दुवै समावेश छ।

समाजीकरण - सामाजिक अध्यापन को मुख्य विभाग को एक - Assimilation, विकास र व्यक्तिगत को जिम्मेवारी प्रक्रिया रूपमा परिभाषित गरिएको छ सामाजिक मान्यता पनि जीवन भर र मान। विदेशी र घरेलू सामाजिक अध्यापन समाजीकरण धेरै सिद्धान्त पालना गर्दछ।

एक विज्ञान रूपमा सामाजिक अध्यापन अब सक्रिय विकसित भइरहेको छ। तर, वैज्ञानिकहरूले बीचमा अझै धेरै महत्त्वपूर्ण विषयहरूमा सहमति गर्छन्। चर्चा अन्तर्गत आफ्नो स्थान हो , शैक्षणिक विज्ञान को प्रणाली सामाजिक विज्ञान मा रूपमा राम्रो तरिकाले। केही अनुसन्धानकर्ताहरूले सामाजिक काम को सामाजिक अध्यापन भाग विश्वास र सामाजिक काम को सामाजिक र शैक्षणिक काम पद्धति को संगठन लागू हुन्छ।

तर यो राष्ट्रिय सामाजिक अध्यापन को उपलब्धिहरू 1991 मा, रूस आधिकारिक सामाजिक शिक्षकको पेशा पहिचान भन्ने तथ्यलाई थियो स्पष्ट छ। सामाजिक-शैक्षणिक गतिविधि शिक्षा र सामाजिक-शैक्षिक सुरक्षा को सामाजिक समस्या सुलझाने उद्देश्य।