पूर्वप्राथमिक उमेर मनोविज्ञान। जुनियर र वरिष्ठ पूर्वप्राथमिक उमेर

पूर्वप्राथमिक मनोविज्ञान को प्रश्न बच्चाहरु को विकास र शिक्षा महत्त्वपूर्ण र महत्वपूर्ण छन्। तथ्यलाई बाल्यकाल मा संसारको सही धारणा आधार छ। तिनीहरूले थप आत्म-चेतना को गठन, विश्व को एक व्यक्ति दृश्य कोर्न बृद्धि गर्न मद्दत। को मनोविज्ञान पूर्व-विद्यालय उमेर बच्चाको विकास सफलता को डिग्री निर्धारण जो परस्पर घटक, को एक अधिकता समावेश छ। निस्सन्देह, सबै छोराछोरीलाई नै हुन सक्दैन।

तिनीहरूलाई प्रत्येक विकास विभिन्न तरिकामा हुन्छ। तर, जाँच्ने जो साधारण घटक छन् पूर्वप्राथमिक अध्यापन। पूर्व-विद्यालय बच्चाहरु को मनोविज्ञान शिक्षा र विकास को आधारभूत सिद्धान्तमा आधारित छ: जिम्मेवारी लिन सक्षम छ जो एक व्यक्ति हुर्काउन। यो एक प्रमुख चुनौती हो, र यो अनदेखी गर्न सकिन्छ। आफ्नै कार्यहरू र कार्यहरू लागि जिम्मेवारी आफैमा छैन आउँछन्, तपाईं यसलाई केही प्रयास गर्न आवश्यक छ।

यस लेखमा पूर्वप्राथमिक उमेर छोराछोरीको मनोविज्ञान को सुविधाहरू छलफल गर्नेछन्। जानकारी बच्चाहरु र आमाबाबुको यो समूहसँग काम गर्ने शिक्षकहरू लागि उपयोगी हुनेछ।

उमेर सीमा

साँच्चै अचम्मको बच्चा मनोविज्ञान को विज्ञान हो। पूर्वप्राथमिक उमेर - यो हरेक व्यक्तिको जीवनमा एक रोचक चरण हो। यो अवधिको उमेर सीमा ठूलो पर्याप्त: तीन सात वर्ष। पूर्वप्राथमिक मनोविज्ञान को सुविधाहरू हदसम्म बच्चा पर्छ जो समूह निर्धारण गरिन्छ। तदनुसार, शिक्षा गर्न दृष्टिकोण केहि फरक हुनेछ।

पूर्वप्राथमिक उमेर मनोविज्ञान जस्तै लिङ्ग रूपमा अवधारणाहरु समावेश, वयस्क देखेको गर्न आवश्यक छ। यो समूह तीन पाँच वर्ष देखि बच्चाहरु पनि समावेश छ। पूर्वप्राथमिक उमेर मनोविज्ञान आत्म-सम्मान को गठन, रूप खाता यस्तो महत्त्वपूर्ण घटक मा लिन्छ विकास रचनात्मकता, आत्म-जागरूकता। अवधि को उमेर दायरा - पाँच सात वर्ष।

अग्रणी गतिविधिहरु

यो बिन्दुमा मांग सबैभन्दा व्यक्ति र मुख्य लागि हो जो आफ्नै पेशा, द्वारा विशेषता विकास प्रत्येक अवधि। पूर्वप्राथमिक-उमेर छोराछोरीको मनोविज्ञान तिनीहरूले विभिन्न वस्तुहरु खेल्न छ। , माटो मा sculpt मोजेक, वा पिरामिड भेला गर्न, "घर" को निर्माण ब्लक: सम्म तिनीहरूले थप सहज मात्र खिलौने कुराकानी गर्न लाग्छ। अन्य बच्चाहरु संग सामाजिक फाटफुट छ र अक्सर विवाद समाप्त हुन्छ।

पाँच वा छ वर्ष मा, बच्चा साथीहरूको साथ अन्तरक्रिया आवश्यक थाल्छ। यो बिन्दुमा यो अझै पनि छ भने, म छोराछोरीको शैक्षिक संस्था उपस्थित सुरु भएन केही कारणले, यसको विकास पनि LAG सुरु गर्न सक्नुहुन्छ। बच्चालाई एक सफल समाजीकरण, तपाईं टोली साथीहरूको हुनुपर्छ भन्ने तथ्यलाई। अन्यसँग आफैलाई तुलना विकास गर्न एक बलियो गति दिन्छ : संज्ञानात्मक प्रक्रियाहरु ध्यान, स्मृति, सोचाइ, कल्पना, भाषण।

पाँच वा छ वर्ष मा संचालन भूमिका-खेल खेल हो। बच्चा आफ्नो साथीहरूको अन्तरक्रिया गर्न tends। तपाईं वरिष्ठ र प्रिपेरेटरी समूह मा बच्चाहरु हेर्न भने, हामी तिनीहरू साना द्वीप विभाजित छन् देख्न सक्छौं। यी साना समूहहरू सामान्यतया नै चासो संग संयुक्त छन्। एक mikrokollektiva छनौट गर्दा महत्वपूर्ण भूमिका व्यक्तिगत लिङ्कमा खेल्छन्। र पूर्वप्राथमिक उमेर को मनोविज्ञान एक वयस्क को बच्चाहरु को लागि, approves हुन आवश्यकता मा आधारित छ भने आफ्नो व्यक्तित्व देखाउन धेरै महत्वपूर्ण अवसर हो। प्रकटीकरण आवश्यकताहरु साथीहरूको साथ अन्तरक्रिया प्रक्रिया हुन्छ।

मनोविज्ञान उमेर छोराछोरीले सामूहिक कार्य गर्न मुख्य लिनु समूह द्वारा लगिनेछ छ। तिनीहरूले, व्यक्तिगत जडान निर्माण गर्न नयाँ मित्र बनाउन आफ्नो साथीहरूको साथ सम्पर्कमा रहन आवश्यक छ।

neoplasms

व्यक्ति अघि प्रत्येक उमेर अवधि एक विशिष्ट कार्य हल गर्न लायक छ। पूर्वप्राथमिक उमेर मा, त्यहाँ यी ट्यूमर धेरै छन्:

1. आफ्नो काम को परिणाम हेर्न क्षमता। बच्चा आफ्नो कामहरू र कार्यहरू देखि निष्कर्ष आकर्षित गर्न सिक्छन्। त्यो बिस्तारै छ यसलाई केही कदम को एक परिणाम रूपमा विशिष्ट प्रतिक्रिया पछि छ सजग बन्दछ। रूपमा चार वर्षको रूपमा जवान एक बच्चा किंडरगार्टन मा कक्षा मा Indulge र अरूलाई हस्तक्षेप भने, dissatisfaction शिक्षक हुन सक्छ कि अवशोषित गर्न सक्छन्।
2. भाषा विकास पूर्वप्राथमिक वर्ष भर एक शक्तिशाली नयाँ वृद्धि छ। वाक्य निर्माण गर्न - पहिलो, बच्चा त्यसपछि दायाँ शब्द, उच्चारण गर्न सिक्छन्। पाँच वा छ वर्षसम्म यो हुन जान्छ, नियमित योग्य जटिल वाक्य संग replete।
3. साथीहरूको साथ संचार। जीवनको पूर्वप्राथमिक वर्ष मा बच्चा अरूलाई अन्तरक्रिया गर्न सिक्दै छ। उहाँले केही परिस्थिति वा व्यक्तिको बारेमा, त्यहाँ व्यक्तिगत sympathies छन् आफ्नै राय निर्माण गर्न थाल्छ।

संकट अवधि

बच्चा को विकास, नियम, कुनै translational आन्दोलनहरु र leaps छ। आमाबाबु र हेरविचारकर्ताओं को अवलोकन अनुसार, बच्चा हिजो एउटा तरिका आफूलाई सञ्चालन र आज अन्यथा गर्न भएको छ। वास्तवमा, यो लामो परिवर्तन गर्न इच्छुक परिपक्व छ, तर त्यहाँ नयाँ आवश्यकता लिन सकिन्छ भन्ने कुनै निश्चितता थियो। मनोविज्ञान मा संकट को चरण सोचाइ बाटो, पूरै रूपमा आसपास वास्तविकता बुझ्ने क्षमता परिवर्तन कि मोड भनिन्छ।

आमाबाबुले धेरै छोरा वा छोरी जीवनमा महत्वपूर्ण परिवर्तन सम्झना होसियार हुनुपर्छ। बच्चा संग मनोविज्ञान अध्ययन, उहाँलाई लागि यो कठिन अवधिमा व्यवहार गर्न कसरी। पूर्व-विद्यालय उमेर - बच्चा महसुस प्रेम गर्न, सबै समस्या बाट सुरक्षित आवश्यक गर्दा बाल्यकाल को एक विशेष संसार छ। पाँच वा छ वर्ष, र केटाहरू र बालिका मा दुनिया वयस्क संग व्यापक भिन्न जो आफ्नै संसार, बाँचिरहेका छौं।

संकट अवधि सधैं आफ्नो बच्चाहरु संग आमाबाबुले उद्देश्य गर्न देखाइएको र बच्चाको चासो बुझ्न मद्दत गर्छ छ। तीन वर्ष त्यहाँ आमा र पिताजी देखि भावनात्मक विभाजन गर्न आवश्यक छ बच्चालाई मा: उहाँले व्यक्तित्व महसुस गर्न थाल्छ। त्यहाँ स्वतन्त्रता देखाउन हरेक सम्भव तरिकामा, negativity एक भावना, सबै द्वन्द्व वयस्क संग इच्छा छ। "म" - कारण आवश्यकता तीन वर्ष को एक विशेषता सुविधा, आफ्नो व्यक्तित्व, ठोकुवा गर्न।

दोस्रो संकट पूर्वप्राथमिक आत्म-विकास र विद्यालय तत्परता संग सम्बन्धित छ। सामान्यतया यो छ वा सात वर्ष मा आउँछ। बच्चा समाज केही खास आवश्यकताहरू यसलाई अगाडि राख्छ भन्ने महसुस गर्न थाल्छ, र यो गरेको आशा सुम्पिएको कार्यहरू मेल गर्न आवश्यक अब छ। उहाँले थप स्वतन्त्रता को लागि प्रयासरत, तर अब यो उहाँको लागि एउटा सामाजिक समूह लिइएका गर्न imperative छ। बाल्यकाल को सबै भन्दा रोचक चरणमा एक एक पूर्वप्राथमिक उमेर छ। विकासात्मक मनोविज्ञान पहिचान गठन को महत्वपूर्ण अवधि अध्ययन गर्ने लक्ष्य लिएको छ।

लिङ्ग पहिचान

तीन वर्षसम्म बच्चा उहाँले एक केटा वा केटी छ थाह छ। साथै, बच्चा पक्कै आफ्नो स्कूलका साथीहरू को सेक्स निर्धारण गर्न सक्षम छ। पहिलो pipsqueak नै सेक्स को अभिभावक उहाँको अनुकरण गर्ने प्रयास गरिएको छ संग चिनाउँछ। पुर्खाहरूले बलियो र साहसी हुन चाहनु केटाहरू ध्यान। बालिका उनको अनुकरण, आफ्नो आमा संग आफूलाई पहिचान। पाँच वा छ वर्ष पुराना छोरी राम्रो परिवारको सबै दैनिक गतिविधिमा भाग लिन, भान्सा मा मद्दत गर्न सुरु हुन सक्छ।

नियम, जवान समूह केटाकेटीलाई सजिलै दुवै नै सेक्स र विपरीत को प्रतिनिधिहरु संग अन्तरक्रिया गर्न। तर, बारे पाँच वर्ष पुग्नु, बच्चा नै सेक्स संग थप कुराकानी गर्न थाल्छ। केटी त्यो धेरै चासो बिना देखिन्छ सम्म उनको गुडिया, शेयर रहस्य र केटाहरू खेल्न मित्र छ एक आवश्यकता छ। विकास को यस चरण मा, तिनीहरूले अर्को ग्रह देखि जगतले छन् लागि हो।

सबैभन्दा प्रिस्कूल unconditionally आफ्नो लिङ्ग लिएर र तिनीहरूलाई धेरै खुसी छौं। उदाहरणका लागि, केटाहरू तिनीहरूलाई कमजोर विचार, को बालिका बारेमा केही तिरस्कार संग प्रतिक्रिया सक्छ, तर यसको आफ्नै बल गर्व एकै समयमा। पूर्वप्राथमिक-उमेर छोराछोरीको मनोविज्ञान तिनीहरूले आन्तरिक दुनिया मा थप केन्द्रित छन् र लिङ्ग आधारित अनुकूल सम्बन्ध निर्माण गर्न रुचि छ।

बच्चा को लागि घर

हरेक सानो मानिस प्रेम महसुस गर्न सबै माथि चाहन्छ। बच्चा यसलाई सम्पूर्ण कुनै पनि योग्य लागि यो साँच्चै हो के को लागि परिवार लिन छ, र बुझ्न महत्त्वपूर्ण छ। अन्यथा किनभने यो आफूलाई, गरिब प्रेम र राम्रो सम्बन्ध अयोग्य विचार गर्न सुरु हुनेछ। आमाबाबुले व्यवहार को एक निश्चित ढाँचा को आफ्नै छोराछोरीलाई आयातित गर्दा को पाठ्यक्रम, बच्चा को कसरी भित्री संसार चोट, महसुस, धोखा गर्न, भ्रमित बेकारी गरे सोच्न छैन। घर बच्चाको आवश्यकता प्रेम छ। र आमाबाबुले काम उहाँलाई पूर्णतया स्वीकार महसुस गर्न मदत छ।

बच्चा को भित्री संसार र भावनात्मक आवश्यकता अध्ययन पूर्व-विद्यालय उमेर मनोविज्ञान। तिनीहरूले खातामा लिएको हो भने, सानो मानिस व्यक्तिगत तमाम विकास सकारात्मक प्रभाव पार्न सक्छ जो हार को एक राज्य, ल्याउँछ।

आत्म-सम्मान को गठन

किन यो एक पर्याप्त बच्चालाई को आत्म-धारणा विकास गर्न प्रारम्भिक उमेर देखि महत्त्वपूर्ण छ? आत्म-मूल्यांकन हदसम्म यो आफूलाई उल्लेख गर्न जारी हुनेछ कसरी निर्धारण गर्छ। यो बच्चा अरूलाई आफैंलाई घृणा संग उपचार गर्न अनुमति वा आफ्नो विकल्प आदर हुन छ हुनेछ कि देखाउनेछ। आत्म को गठन तीन पाँच वर्ष देखि अवधि मा हुन्छ। यो एक सानो मानिस वयस्क आफ्नो कार्यहरू मूल्याङ्कन प्राप्त गर्न सुरु यो समयमा थियो। कार्यहरू सकारात्मक रूपमा विशेषता छन् र सामान्य मा बच्चा शिक्षकहरूलाई प्रशंसा भने, उहाँले समाजमा सहज महसुस हुनेछ। अन्यथा, आफ्नो निरन्तर साथी दोषी को स्थिर अर्थमा हुनेछ। आमाबाबुले पनि धेरै आफ्नो बच्चा दोष छैन गर्नुपर्छ। अन्याय आलोचना जोगिन प्रयास गर्नुहोस्, विचारशील।

पूर्व-विद्यालय उमेर मनोविज्ञान बच्चा धेरै गम्भीर यो वास्तवमा छ भन्दा छ सबै मानते छ। उहाँले पनि एक वयस्क बिना आफूलाई एक आत्म-छवि फारम गर्न सक्छन्। यो गर्न, यो जीवन अनुभव, प्राथमिक आत्म-विश्वास गुमाएको छ। हामी बच्चा प्रशंसा गर्दा, आफ्नो अवचेतन उहाँले रूपमा एक व्यक्ति लायक कुरा हो, र नै मूल्यवान छ, ढिला भयो। को आलोचना को मामला मा (विशेष गरी unfairly) हाम्रो बच्चा बस बन्द र अब तिनीहरूलाई वरिपरिको विश्व विश्वास गर्छु। अर्को शब्दमा, आत्म-सम्मान वयस्क बच्चा सम्बन्धित बाटो बाट विकसित। तिनीहरूलाई आफ्नो पक्षमा सधैं छ कि बच्चा थाहा दिनुहोस्। छोरा वा छोरी कुनै समाधानगर्ननसकिनेखेललाईअनुमतिदिनुहोस् परिस्थिति हो भनेर थाहा हुनुपर्छ। उदाहरणका गरेर, तपाईं सबै आफ्नो लाभ निकाल्न सक्छन् भनेर देखाउँछ।

संज्ञानात्मक प्रक्रियाहरु को विकास

पूर्वप्राथमिक उमेर मनोविज्ञान - एउटा अचम्मको र उपयोगी विज्ञान। यो अवस्था को समय मा आमाबाबुले समर्थन सही बाटो सक्षम छ, अतिरिक्त समर्थन र आनन्द वृद्धि दिनुहोस्। कहिलेकाहीं एक वयस्क धेरै डरलाग्दा समस्या सामना गर्न पर्याप्त कठिन छ। त्यसपछि सहायता अध्यापन गर्न आउँछ। मनोविज्ञान पूर्वप्राथमिक कुनै मनोवैज्ञानिक जटिलता सहित बाल विकास को विषयहरूका केन्द्रित।

संज्ञानात्मक प्रक्रियाहरु आवश्यक व्यक्तित्व को गठन संलग्न। ध्यान, स्मृति, सोचाइ, कल्पना को विकास, भाषण असम्भव बच्चा संग एक नियमित रोजगार बिना छ। कसरी लामो यो तिर्नुपर्छ गर्छ? वास्तवमा, एकदम preschooler एक दिन बस पन्ध्र बीस मिनेट को लागि। संज्ञानात्मक प्रक्रियाहरु को विकास सबै भन्दा राम्रो खेल को रूप मा आउँछ। त्यसपछि बच्चा सकेसम्म धेरै आराम र थप जान्न सक्षम हुनेछ।

रचनात्मक क्षमता विकास

प्रतिभाशाली केही तरिका मा प्रत्येक व्यक्ति। र केवल चार वर्ष पुरानो छ जो एक सानो बच्चा, कुनै अपवाद छ। आमाबाबुले एक प्रारम्भिक उमेर देखि प्रतिभा विकास गर्न भनेर, भन्दा लुकाउन को वाफ को क्षमता पालन गर्न पहिलो हो। दुर्भाग्यवश यो यस्तो तस्वीर पालन गर्न अक्सर सम्भव छ: एक वास्तविक प्राकृतिक झुकाव gubyatsya स्थितिमा, संभावना बन्द छन्। र सबै आमाबाबुले प्रतिबन्ध को एक पूरी गुच्छा को एक बच्चा राख्दै अघि, बेहोश अवस्थामा गर्छन्। त्यस अवस्थामा, यो कुनै आश्चर्य बच्चाहरु पहल कमी बढिरहेको छ निष्क्रिय र अल्छी?

एक सानो बच्चा वरिपरि प्ले गर्न सिक्छन्। उहाँले अझै पनि जीवनमा सबै कुरा गम्भीरतासाथ लिन कसरी थाहा छैन। रचनात्मक क्षमता को विकास एक बच्चाको जीवनमा थप उज्यालो रंग र छाप ल्याउन सचेत इरादा सुरु हुनु पर्छ। यो चासो धेरै विषयगत समूहहरूमा बच्चालाई चार वर्ष बाल्न राम्रो छ। प्रशिक्षण समयमा, उहाँलाई हेर्न, र उपयुक्त निष्कर्ष आकर्षित गर्न निश्चित हुन: यो राम्रो, बुरा बाहिर जान्छ, जो प्राकृतिक झुकाव हो प्राण, के छ।

के गर्ने क्षमता विकास गर्न, तपाईं डर सबै प्रकारका देखि मन मुक्त गर्न आवश्यक छ। कुनै इच्छा अगाडि सार्न किनभने कहिलेकाहीं आमाबाबुले पनि अधिक बच्चाहरु आफूलाई सम्भव विफलता डराउँछन् र। नयाँ अनुभवको लागि पैसा खर्च गर्न, प्रयोग गर्न नडराऊ। उपयोगी सीप को अधिग्रहण - प्राथमिक कार्य। आफ्नो बच्चा वास्तवमा महत्वपूर्ण र मूल्यवान महसुस गर्न अनुमति दिनुहोस्।

आमाबाबु र शिक्षक लागि प्रभावकारी सुझाव

हुर्केपछि मानिसहरू अक्सर यो महत्त्वपूर्ण प्रश्न सोध्न: बच्चा उच्च नैतिक मूल्यमान्यता संग समाज को पूर्ण-fledged सदस्य कसरी विकास गर्ने? ध्यान के मा? अतिरिक्त समर्थन कहाँ प्राप्त गर्न? एक बच्चा हुर्काउन के विचार?

1. आफूलाई आदर उसलाई सिकाउनुहोस्। आजको समाजमा यति धेरै मान्छे भन्ने हाम्रो आत्म-सम्मान कमजोर सक्नुहुन्छ! तपाईंको आफ्नै आत्म मूल्यांकन गर्न मौका को बच्चाहरु वंचित छैन। कहिल्यै humiliate - एक्लो, सार्वजनिक एक्लै गरौं। बच्चा कमजोर महसुस हुँदैन, समाज अघि लाज लाग्छ। अन्यथा, तपाईं उहाँलाई मात्र उत्पन्न मदत गर्नेछ कम आत्म-सम्मान।
2. यो व्यक्तित्व विकास। त्यो अरू कसैको लक्ष्य जीवनमा कार्य भने एक व्यक्ति खुसी हुन सक्दैन, उहाँले आफ्नो कार्यहरू गर्न निर्णय गर्दछ। एक विशेष मुद्दा मा व्यक्तिगत राय को विकास बाधा छैन, बच्चा आफ्नै बेन्चमार्क छ गर्न अनुमति दिनुहोस्। समय बित्दै जाँदा, तपाईं यस्तो शिक्षा को परिणाम देख्नु हुनेछ: बच्चालाई थप विश्वस्त हुनेछ।
3. व्यक्तित्व को सुरिलो विकास। साँच्चै खुसी व्यक्ति सबै रुचि छ, केवल काम छैन। आफ्नो शस्त्रागार धेरै सोख छ मा, भित्री संसार फरक अभूतपूर्व धन छ। यस्तो व्यक्तिगत सधैं नयाँ अनुभव, सबै आवश्यक ज्ञान प्राप्त गर्न खुसी लागि खुला छ। उहाँले कहिल्यै अरूलाई चोट छैन, अर्को humiliate हुनेछ। सुरिलो व्यक्ति आफ्नै भावना संग शान्ति बस्न र अरूको भावनाको सम्मान गर्न चाहन्छ। यो आदर्श छ, र एक बच्चा हुर्काउन गर्न सक्दो प्रयास गर्नुपर्छ।

तसर्थ, संकट, विकास मनोविज्ञान मा लगे व्यवहार को अध्ययन हटाउन आत्म-जागरूकता को गठन को प्रश्न। पूर्वप्राथमिक उमेर व्यक्तिगत को व्यापक विकास मा एक महत्वपूर्ण कदम हो। एक सानो मान्छे को यो अवधि प्रभावकारी अरूलाई अन्तरक्रिया गर्न सिक्दै, आधारभूत समाज पाठ लिन्छ समयमा यो थियो। आमाबाबु र शिक्षकहरू, आफ्ना सबै Undertakings मा बच्चा कायम गर्न रचनात्मक सोच, एकैचोटि धेरै निर्देशनहरू देखि अवस्थामा हेर्न क्षमता विकास गर्न, उपयोगी रोजगारीको प्रकारमा स्थिर ब्याज को गठन प्रचार हरेक प्रयास गर्नुपर्छ।