फ्रान्सेली ज्ञानोदय

शिक्षा (17-18 उमेर मा विचार को स्कूल) को साँचो पारस्परिक जो प्राकृतिक आदेश, को ज्ञान कि विश्वास आधारित समाज र प्रकृति मानव, एक निर्णायक भूमिका कारण र विज्ञान खेल्छ। मानव दुःख को Illuminators कारण धार्मिक हठधर्मिता, अज्ञानता र obscurantism छलफल भएको थियो। को feudal-absolutist शासन गर्न विरोध रूपमा तिनीहरू नागरिक समानता र राजनीतिक स्वतन्त्रता पक्षमा थिए।

फ्रान्सेली शिक्षा को 1715-1789 वर्ष यसको clearest अभिव्यक्ति प्राप्त, र यो अवधि भनिन्छ "(siècle des lumières) ज्ञानोदय» को आयु छ संयोगले। यो प्रगतिशील-दिमाग कला, वैज्ञानिकहरू, दार्शनिकहरू, वकिल र अरूलाई प्रतिनिधिको सँगै ल्याए।

मन - को 18 औं शताब्दीको फ्रान्सेली ज्ञानोदय राज्य र प्राथमिकता र आधुनिक प्रबुद्ध व्यक्ति, सर्वोच्च अख्तियार एक बोक्ने रूपमा आफ्नो नैतिक जिम्मेवारी को मुख्य स्थलहरू मा व्यक्ति बीचको सम्बन्ध नयाँ अवधारणा सिर्जना गरियो।

फ्रान्स मा 18 औं शताब्दीमा, बुर्जुआ सम्बन्ध र व्यापार Feudalism बलियो यसलाई एक relic भयो विकास संग, केवल समाज को सामाजिक-सम्पत्ति संरचना देखाइएको छ। ठीक मन अभिमुखिकरण र पूर्वाग्रह बाट राहत जो, ज्ञान को अधिग्रहण, शिक्षा - बुर्जुआ, आफ्नो predecessors विपरीत, राम्रो लागि परिवर्तन को कार्यान्वयन मात्र यस्तो बलियो शिक्षा रूपमा उपाय प्रयोग सम्भव छ भनेर विश्वास गर्थे।

फ्रान्सेली शिक्षा युरोप मा सबै भन्दा महत्वपूर्ण घटना थियो। आफ्नो समर्थकहरूको कारण विश्वासको उच्च भूमिका थियो, तिनीहरूले विचार र कलात्मक रचनात्मकता को स्वतन्त्रता को लागि, चर्चका absolutism विरोध गर्नुभयो। यो समयमा, सक्रियतासाथ bourgeoisie को चेतना गठन।

को 30-40-एँ सुरु हुने। 18 औं शताब्दीमा, शैक्षिक आन्दोलन सौंदर्य र दार्शनिक विवादहरु को पहिलो लहर ठूलो जोडतोडले र ध्यान प्राप्त गर्न थाले। 1757 देखि पेरिस नियमित पार्लर गर्न गरम चर्चा लागि खाना प्रदान कला कामहरू विभिन्न देखाउन थाले।

फ्रान्सेली ज्योतिको दर्शन, शानदार साहित्यिक फारममा अक्सर बोल्ने, आफ्नो मूल सामाजिक र विरोधी-पुरोहित अभिमुखीकरण द्वारा प्रतिष्ठित।

फ्रान्स शिक्षा "कुलपिता" को 40S को अन्त सम्म यसको नींव गर्ने राखे फ्रान्सेली ज्ञानोदय, VOLTAIRE र Montesquieu, हुन मानिन्छ। तिनीहरूले त्यसपछि नयाँ पुस्ता दिने चरण, यसको नेताहरूले थिए। Montesquieu आफ्नो heyday (60-70।) हेर्न किस्मत थिएन, तथापि, VOLTAIRE ती वर्ष मा ठूलो आदर र लोकप्रियता गरिन्थ्यो।

VOLTAIRE, रौस्सौ, Montesquieu, Holbach, Diderot, Helvetius, d'Alembert - एउटा बहु "विश्वकोश", जो रचनात्मक काम जप, नागरिक शिक्षा, विज्ञान को पदोन्नति को कार्य संयोजन सिर्जना गर्न - यी महान् विचार गर्न सक्षम थिए ठूलो मान्छे हो। Encyclopedic, तिनीहरूले ज्ञानोदय भनिन्छ रूपमा, जोडले राजनीतिक अर्डर आलोचना, धर्म, समाज र प्रकृति मा पुरानो दृश्य। अत्यन्तै महत्त्वपूर्ण तर्कसंगत अन्न तिनीहरूको शिक्षा मा निहित, कल्पनासमेत नगरेको छैन औदार्य हुनेछ वा लोकतन्त्र वा 19 औं सताब्दी को समाजवाद बिना।

शिक्षा शक्तिशाली वास्तविक सामग्री मानव स्वप्नलोक को फारम हुन मानिन्छ। फ्रान्सेली शिक्षा ठीक ठूलो मानव स्वप्नलोक छ। दर्शन र सिद्धान्तलाई आफ्नो मौलिक सुविधा यूटोपियन र illusory छ। Illuminators क्लासिक छैन तिनीहरूले ठूलो, तर अन्ततः unworkable, unachievable लक्ष्य राख्नु किन जो छ, कारण, अवस्था र यसको गतिविधिहरु को नतिजा थिए।

Classicism शिक्षा मोडेल यसको विशिष्टताको र को विशिष्टताको implies को चिरपरिचित तथापि, यसको फ्रान्सेली मोडेल को सिद्धान्त उपाय, कुनै पनि अन्य यस्तै महानिरीक्षक Petritskaya को मापदण्ड भए। फ्रान्सेली ज्ञानोदय यो प्रक्रिया एक घटना रूपमा निहित छ कि सबै को एक सामान्य अभिव्यक्ति थियो दुनिया संस्कृति को।