शैक्षिक वातावरणमा लागूपदार्थको दुरुपयोग को रोकथाम। अन्तर्राष्ट्रिय दिवस विरुद्ध औषधि दुरुपयोग

समस्या लागूऔषध प्रयोग सबैभन्दा आज संसारमा महत्त्वपूर्ण मध्ये एक हो। म यसलाई र रूसी पक्ष पारित छैन। देश निरन्तर गैर-चिकित्सा प्रयोग बढ्दै छ psychotropic पदार्थ को, को युवा र किशोरों र विशेष गरी।

स्थिति सक्रिय र निर्णायक कदम आवश्यक त चर्को छ। र यो समस्या विरुद्ध लडाई को प्रारम्भिक चरण शैक्षिक वातावरणमा लागूपदार्थको दुरुपयोग रोक्न छ।

समस्या को कारण

किशोर लागूपदार्थको दुरुपयोग सार्वजनिक जीवनको बहुमुखी संकट हाम्रो देशमा gripped छ कि को फलस्वरूप यसको प्रसार गरे। यो समस्या को कारण पनि समावेश गरिएको छ:

• भविष्यमा अनिश्चितताले गर्न वृद्धि दिने जनसंख्याको अस्थिर सामाजिक र आर्थिक अवस्था, पारंपरिक र परम्परागत आदर्श नष्ट;
• अपराध बढ्दो;
• युद्ध;
• मानव जीवनको अवमूल्यन।

लागूपदार्थको दुरुपयोग र विद्यालय को रोकथाम

मुख्य गुण प्रारम्भिक बाल्यकाल मा गठन गर्दै हुनुहुन्छ। यो पूर्व-विद्यालय र प्राथमिक विद्यालय उमेर। यो अवधिमा एक बच्चा लागि यो महत्त्वपूर्ण सही प्रभाव छ। सबै मानव अधिकार को एक सानो सिकें र उहाँले आफ्नो जीवन मार्फत पूरा गर्नेछ। शैक्षिक प्रक्रियाको एक भाग शैक्षिक वातावरणमा दबाइ लत को रोकथाम हुनुपर्छ। दुर्भाग्यवश, psychotropic पदार्थ को दुरुपयोग सम्बन्धित हाल लत, महामारी अनुपात पुगेको छ। यसबाहेक, यस घटना को स्थिर थप प्रसार छ।

तसर्थ, शैक्षिक वातावरणमा दबाइ लत को रोकथाम सर्व महत्व छ। यो घटना को घटना रोकन उद्देश्य उपाय एक सेट प्रदान गर्दछ।

औषधि लत - एक व्यक्ति लगातार खुराक बारेमा सोच र यसको मानसिक बेचैनी हटाउन खोजिरहेको छ जब एक विशेष स्थिति। यूफोरिया को भावना को लागि मान्छे केहि गर्न जाँदै छन्। तिनीहरूले नैतिक मान्यता को सीमाहरु हत्या सहित कुनै पनि अपराध, आफ्नो परिवारको नष्ट, overstep प्रतिबद्ध गर्न सजिलो हुन्छ। सबै चासो दुर्व्यसनी उत्पादन र psychotropic पदार्थ को पछि प्रयोग गर्न सीमित। त्यो संचार को आफ्नो सर्कलमा नियम, केवल विरोधी-सामाजिक व्यक्तित्व रूपमा, किन हो। कम्पनी सामान्य जीवन यी मानिसहरू फर्केर दबाइ लत को वृद्धि कम गर्न प्रयासरत।

स्कूल दिइएको यो कार्य एउटा महत्त्वपूर्ण भूमिका। किशोरों बीच दबाइ र पदार्थ दुरुपयोग को रोकथाम ठूलो महत्व छ। यो अचम्मको छैन। यो अक्सर दुर्व्यसनहरूमाथि को सिकार किशोरीहरूको। बच्चा आफ्नै धारणा गठन असर डिजाइन शैक्षिक वातावरणमा लागूपदार्थको दुरुपयोग को रोकथाम। एक किशोरी psychotropic पदार्थ, शरीर मा आफ्नो प्रभाव, साथै के प्रयोगको नतिजा वहन स्पष्ट विचार हुनुपर्छ।

विद्यालयमा लागूपदार्थको दुरुपयोग विरुद्ध लडाई प्राथमिक निवारक उपाय छ। यो psychoactive तत्त्वहरु प्राप्त कुनै अनुभव भएका बच्चाहरु संग काम गर्ने लक्ष्य लिएको छ। शिक्षकहरूको कार्य किशोरों मा व्यक्तिगत प्रतिरक्षा, पहिलो खुराक प्राप्त countering उद्देश्य सिर्जना छ।

आजको संसारमा सबै समय मान्छे धनसम्पत्ति मा खर्च। आमाबाबुले एकपटक छोराछोरीको व्यवहार परिवर्तन र खतरा संकेत को उपस्थिति निगरानी गर्न। किनभने आफ्नो सक्रिय अधिकांश समय एक बच्चा स्कूलमा बिताउनुहुन्छ यो समस्या, शिक्षक मान।

रोकथाम को मूल कुराहरू सिकाउने

शैक्षिक संस्था को पर्खालहरु मा लागूपदार्थ विरुद्ध लडाई नै किशोरीहरूको र जवान वयस्कहरूको निम्न मा गठन को कार्य सेट छ:

• विश्वव्यापी मान;
• कौशल र विरोधी-सामाजिक गतिविधिमा संलग्नता विरुद्ध मनोवैज्ञानिक सुरक्षाको ज्ञान;
• स्वस्थ जीवन शैली।

विद्यालयमा लागूपदार्थको दुरुपयोग को प्राथमिक रोकथाम समस्या नै र यसको परिणाम, र आफ्नो आत्म-पहिचान मा व्यक्तित्व र मानसिक स्रोतहरू खोल्ने र विकास, साथै एक जवान मदत मा छैन केन्द्रित छ। स्कूल तिनीहरूले स्वतन्त्र आफ्नो जीवनमा समस्या र लागूपदार्थ लिने बिना मनोवैज्ञानिक कठिनाइ सामना गर्न सकून् भनेर विद्यार्थी शिक्षित गर्ने लक्ष्य लिएको छ। र यो मानसिक स्वास्थ्य र व्यक्तित्व विकास को मात्र सक्षम छ।

आधुनिक विरोधी दबाइ प्रशिक्षण

बच्चा शिक्षा केही नमूनाहरू र स्तर व्यवहार मा पहिले शैक्षणिक निवारक प्रतिनिधित्व। आज यो पर्याप्त छैन। हालको विरोधी दबाइ प्रशिक्षण छोराछोरीलाई आफ्नै फारम गर्नुपर्छ भनेर एक स्थापना सिर्जना गर्न डिजाइन गरिएको छ। तथापि, दबाइ लत को रोकथाम लागि काम वृद्धि चासो उल्टो प्रभाव समाप्त गर्न छ। अर्को शब्दमा, विद्यार्थीहरूलाई कुराकानी छ कि जानकारी, बच्चा को खोज गतिविधि प्रकुपित ताकि छैन र उसलाई आफ्नै अनुभव मा जानकारी को शुद्धता जाँच गर्ने इच्छा जगाउने छैन यस्तो तरिकाले चयन गर्नुपर्छ। मानव शरीरमा विभिन्न लागूऔषधको प्रभाव प्रस्तुत डाटा मृत्युको likelihood गर्न दर्शाउन हुँदैन। अन्यथा, यो आत्महत्या को असली कार्यहरू गर्न बच्चा हुन सक्छ।

निवारक उपाय उद्देश्य समझ को स्तर मा, तर पनि भावना र भावनाहरू अवचेतन देखि आ को स्तर मा मात्र होइन पहिलो खुराक प्राप्त लागि व्यक्तिगत प्रतिरक्षा सिर्जना छ। यस्तो परिणाम कसरी हासिल गर्ने? यसो गर्न, तपाईं शैक्षणिक काम तत्व विद्यार्थी मा unobtrusive प्रभाव दैनिक प्रक्रियामा प्रवेश गर्न आवश्यक छ।

आधारभूत सीप प्रशिक्षण

विद्यालयमा औषधि रोकथाम विद्यार्थीलाई फारम छ:

• आत्म-संरक्षण को कौशल (गल्ति, अज्ञात लागूपदार्थ पिउन एक निष्क्रिय धूम्रपान बन्न छैन, दबाइ नशेडी संग सम्पर्क जोगिन);
• तथाकथित दबाइ व्यवहार (जो psychotropic लागूपदार्थको, दयनीय र बिरामी, र तिनीहरूलाई जस्तै undervalued गर्न प्रयोग मान्छे) को भावनात्मक अस्वीकार;
• निर्भरता को एक राज्य गर्न संक्रमण छिटो र अदृश्य छ भनेर बोध (केही मानिसहरूलाई एक पटक एक खुराक प्रयोग गर्न पर्याप्त छ);
• आफ्नै रुख, चासो को दायरा रूपरेखा र चश्मा वा चुरोट को सहायता बिना अन्यसँग सकारात्मक सम्बन्ध निर्माण गर्न हुनेछ जो;
• दृश्य आफ्नो बिन्दु रक्षा गर्न कुनै पनि अवस्थामा क्षमता।

साक्षात्कार सञ्चालन

व्याख्यान - एक शैक्षिक संस्थाले मा लागूपदार्थको दुरुपयोग को रोकथाम लागि मुख्य घटना हो। यसको उद्देश्य दयालु छ। बच्चाहरु लागूपदार्थ र आफ्नो खतराबाट बारेमा कथा सुन्न। अक्सर तथापि, शिक्षक एक व्यक्ति औषधिहरू प्रयोग परीक्षण गर्न खोज्ने कि राज्य वर्णन गर्न खोज्छ। यसलाई केही विद्यार्थी यो केन्द्रित छन् हुन्छ। दबाइ को सकारात्मक प्रभाव बारे सुनवाई पछि, तिनीहरूले यस्तो स्थिति अनुभव गर्ने इच्छा छ। विषय विचार गर्दा किन "लागूपदार्थको लत को रोकथाम 'विशेषज्ञहरु छलफलको फारममा मुद्दा छलफल गर्न प्रस्ताव छ।

समाउँदै Homeroom

रोकथाम पदार्थ दुरुपयोग को स्कूल मा शिक्षकहरूको प्रयासमा मार्फत बाहिर गर्नुपर्छ। एक शिक्षक आफ्नो हतियार, एक लिनुपर्छ भनेर तरिका को वर्ग घण्टा। "औषधि लत र मानव यसको हानिकारक प्रभाव" - बैठक समयमा छलफल हुनुपर्ने विषय। यो घटना मा, यो प्रहरी र डाक्टर आमन्त्रण गर्न मनमोहक छ। तिनीहरूले बच्चाहरु को लागि कसरी हानिकारक लागूपदार्थ बारेमा मिनी-व्याख्यान खर्च हुनेछ। यो घटना को अधिकतम सकारात्मक प्रभाव दिनेछु।

कुनै पनि प्रोफाइल को शिक्षक पूर्ण हुन सक्छ र स्वतन्त्र यस्तै वर्ग घण्टा पूरा। औषधि लत निरन्तर छलफल को एक मुख्य विषय हुनुपर्छ। यसरी यो एक दृश्य माध्यम छ मनमोहक छ। लत मा पोस्टर छोराछोरी आफूलाई तयार गर्न अघि बढाउन सक्छ। समस्या को खुलारूपमा एक राम्रो समझ को लागि, यो एक वृत्तचित्र फिलिम वा स्लाइडहरू देखाउन मनमोहक छ।

दिन को विषय पूरा

छैन स्कूल-विस्तृत रूपरेखा मा लागूपदार्थको दुरुपयोग रोक्न गतिविधिहरु सञ्चालन गर्न superfluous छ। यो गर्न, समस्या समर्पित THEMED दिन व्यवस्था। विद्यार्थी पनि घटना भाग लिनुपर्छ। तिनीहरूले यो महत्त्वपूर्ण विषय मा रेखाचित्र तयार को कार्य दिइएको गर्न सकिन्छ। छोराछोरीको रचनात्मकता को परिणाम स्कूल मनोवैज्ञानिक सोध्न चोट छैन। विशेषज्ञ पूर्णतया यो मुद्दा मा विद्यार्थीहरूको शिक्षा बुझ्न र ज्ञान अंतराल पहिचान गर्न सक्षम हुनेछ।

आमाबाबुले संग काम

शिक्षा र बच्चा को विकास को नतिजा मा सबैभन्दा ठूलो चासो परिवार हुनुपर्छ। तर, सबै भन्दा आमाबाबुले व्यक्तिहरूलाई बीचमा अवस्थित एक व्यक्ति समस्या रूपमा लागूपदार्थको दुरुपयोग विचार गर्नुहोस्। अक्सर बुबा र आमाहरू गल्ती मानिसजातिको psychotropic लागूपदार्थको छन् कि misfortune, आफ्नो बच्चा असर गरेन भन्ने विश्वास गर्छन्। कहिलेकाहीं वयस्क जनसंख्या विषयमा आधारभूत सीप र ज्ञान को कमी छ। यो पनि बच्चाको सही पोषण मा गर्न अनुमति दिन्छ।

त्यहाँ ती आमाबाबुले वास्तवमा लुकाउन चाहने हो कि narcotic लागूपदार्थ आफ्नो बच्चा को प्रयोग। तिनीहरूले निजी व्यवहार मा विशेषज्ञहरु आफ्नो बच्चा दिन, तर यी थप समस्या गंभीर छन्।

माथिको देखि यो बच्चाहरु बीच लागूपदार्थको दुरुपयोग को रोकथाम को भाग आमाबाबुले संग व्याख्यात्मक काम सञ्चालन गर्न छ कि अन्तमा गर्न सकिन्छ। गतिविधि को मुख्य निर्देशन निम्न छन्:

• परिवार गठन आफ्नो बच्चाको दबाइ लत तिर सक्रिय मनोवृत्ति;
• लत को घटना रोक्न एहतियाती उपाय;
• सुरक्षित वातावरण आयोजना जो त्यहाँ दबाइहरु घृणाको छ।

आमाबाबुले संग स्कूल शिक्षकहरूको काम मुख्य उद्देश्य, किशोर व्यवहार predetermining परिवार द्वन्द्व समयमा बच्चाहरु को लागि उपलब्ध छन् जो मनोवैज्ञानिक विशेषताहरु, साथै व्यवहार सही तरिकामा एक विवरण संग आमा र बाबु familiarize गर्ने लक्ष्य लिएको छ।

शिक्षकको कार्य पनि आमाबाबुले उपलब्ध परिवार सामाजिक र पर्यावरणीय स्रोतहरू बुझ्न मदत छ। यो सम्बन्ध सँग सम्बन्धित समस्या हटाउन प्रियजनहरूलाई मदत गर्नेछ। यो ज्ञान प्रयोग गरेर, आमाबाबुले आफूलाई आफ्नो कार्यहरूको रणनीति र निर्देशन परिभाषित।

आमाबाबुले संग निवारक विरोधी दबाइ काम संगठनको लागि उप निर्देशक भएको छ शैक्षिक काम, साथै स्कूल मनोवैज्ञानिक, वर्ग शिक्षकहरू, सामाजिक शिक्षकहरू र lecturers संलग्न व्यवसायीक। साथै, प्रत्येक कर्मचारी प्रक्रिया यसको कार्य बाहिर वहन। यसरी, निगरानी र सबै निवारक काम समन्वय गर्न शैक्षिक संस्था को प्रशासन प्रतिनिधिको। एकै समयमा, विद्यार्थीहरू र आमाबाबुको साथ एक थप घनिष्ठ सम्पर्क भएका शिक्षकहरू, extracurricular गतिविधिहरु व्यवस्थित र कक्षाकोठामा दबाइ लत को समस्या कवर।

यो sidelines र स्कूल डाक्टर रहने छैन। उहाँले आमाबाबु, शिक्षक र छोराछोरीको लागि एक सल्लाहकार बिन्दु रूपमा, निवारक विरोधी दबाइ काम एउटा महत्त्वपूर्ण भाग हो। शैक्षिक प्रक्रियाको सक्रिय समर्थन विद्यालय मनोवैज्ञानिक प्रदान गर्दछ। यो विशेषज्ञ विद्यार्थी र आमाबाबुको गर्न सम्भाव्य मनोवैज्ञानिक सहायता दर्साउँछ।

दबाइ रोकथाम को संगठन भाग र विद्यार्थी आत्म-सरकार शरीर। तिनीहरूले स्वयंसेवक आन्दोलन सिर्जना गर्न र सक्रिय सबै विरोधी दबाइ गतिविधिहरु भाग, सामाजिक अध्ययन पूरा।

अन्तर्राष्ट्रिय दिवस विरुद्ध औषधि

तिनीहरूले मानिसजातिको psychotropic लागूपदार्थको गर्न समस्या धेरै ल्याउन। कसरी शताब्दीको महामारी रोक्न? यो विशेष सेवाहरू छन्। प्रकोपबाट अघि आफ्नो टाउको झुकाए नगर्ने र यसलाई रोक्न प्रयास सबै एक आदर मा संसारको सबै देशमा अन्तर्राष्ट्रिय दिवस विरुद्ध औषधि दुरुपयोग निशान, अपरिहार्य छ। यो 26 जुन मा सञ्चालन गरिएको छ। यो 1987 मा यो दिन स्वीकृत संयुक्त राष्ट्र साधारण सभाले। यो निर्णय अन्तर्राष्ट्रिय समुदाय psychotropic पदार्थ निर्भरता बिना जीवित गर्न प्रतिबद्ध छ भनेर प्रमाणित गर्न गरिएको थियो।

लागूपदार्थ मानवता विरुद्ध लडाई लामो अबेर छ। एशियाली देशका आयात प्रतिबन्ध यी सामाग्री सम्म फिर्ता 1909, तिनीहरूले संघाई Opium आयोग को एक बैठक आउँदा रूपमा 13 देशहरूको प्रतिनिधिहरु द्वारा खोजे को तरिका। दुर्भाग्यवश, समस्या जाने गर्दैन टाढा उमेर संग, यो अधिक जरूरी हुन्छ। Opium लागूपदार्थ जो intravenously प्रयोग गर्न थाले भारी प्रकार, प्रतिस्थापित। डरलाग्दा आफ्नो प्रसार रोग साना हुन्छ संगै भन्ने तथ्यलाई छ। स्वास्थ्य मन्त्रालय तथ्याङ्क अनुसार, आज त्यहाँ रूस मा 4,00,000 दबाइ नशेडी छन्। तथापि, विशेषज्ञहरु यस आंकडा धेरै उच्च छ भन्ने विश्वास गर्छन्।

लगभग सबै देशको प्रमुख विश्वविद्यालय विद्यार्थी लागूपदार्थको बेच्छ जो सजग छन्, र जहाँ तपाईं अर्को खुराक लिन र मास्को schoolchildren को 25% 15 को उमेर psychotropic पदार्थ प्रयास गरेका छन् अघि कि सोधपुछ समयमा रिपोर्ट गर्न सक्नुहुन्छ।

विश्व अनुभव convincingly कि बन्देज उपाय यो दुष्ट रोक्न मदत गर्छन् देखाउँछ। हरेक वर्ष औषधि दुरुपयोग विरुद्ध अन्तर्राष्ट्रिय दिवस राख्दछ कि नारा, निषेधित किन छैन भन्ने छ। उदाहरणका लागि, 1999 मा, घटना "औषध विरुद्ध संगीत" शब्दहरू द्वारा छोपिएको थियो, र 2001 मा - "ड्रग्स विरुद्ध खेल"। सञ्चालन यो अन्तर्राष्ट्रिय संयुक्त राष्ट्र को दिन भनेर शिक्षक, परिवार र छोराछोरीको समस्या पहिचान र त्यसको प्रसार रोक्न सबै सम्भव निवारक उपाय लिनुपर्छ भन्ने तथ्यलाई विशेष ध्यान दिन्छिन्।